初中语文病句修改专题探索.pptVIP

病句修改 专题复习 复习目标 一、能够说出至少8种常见语病。 二、能够判断一个句子是否有语病。 三、掌握病句修改的基本方法， 并能尝试指出病句类型。 一、 常见的病句类型 （1）搭配不当 （2）成分残缺 （4）语义重复 （3）语序不当 （5）句式杂糅 （6）表意不明 （7）不合逻辑 （8）其他类型 （一）主谓搭配不当 1.人民的生活水平正在不断地改善。 修改：人民的生活水平正在不断地提高。 2.它每年的发电量，向上海、南京等地输送。 修改：它每年发的电，向上海、南京等地输送。 修改：他的崇高形象经常在我脑海中浮现。 3.他的崇高品质经常在我脑海中浮现。 修改：开展这项活动旨在增强全社会保护环境的意识。 1.开展这项活动旨在增强全社会保护环境的风气。 （二）动宾搭配不当 2.他一直仔细观察着对方的每一句话。 3.三十年改革开放增加了人民的生活水平。 修改：他一直仔细听着对方的每一句话。 修改：三十年改革开放提高了人民的生活水平。 （三）主宾意义上搭配不当 1.报晓的公鸡是集合的信号。 2.五月的锦州，是繁花似锦、气候宜人的季节。 3.他的革命精神，受到全国人民的爱戴。 修改：公鸡的报晓是集合的信号。 修改：锦州的五月，是繁花似锦、气候宜人的季节。 修改：他的革命精神，受到全国人民的景仰。 （四）定语、状语、补语与中心语搭配不当 1.我们严肃地研究了职工们的建议。 3