朱三妹(八年级语文).ppt

小结： * 爱莲说 教师：朱三妹 班级：八（一）班 文学常识： “说”是议论文的一种文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物来论述道理。《爱莲说》就是说说喜欢莲花的道理。 分析理解 欣赏朗读 反馈 返回 小结 返回 作者简介： 周敦颐：︵ 1017—1073︶字茂叔，谥号“元公” ，宋代哲学家， 著有《太极图说》《通书》等 。他任职南康郡时开辟“爱莲池”池中建有赏莲亭，夏秋之交莲花盛开，清香扑鼻，他到此赏莲，触景生情，写下了《爱莲说》，是一篇托物言志的 散文。 继续 返回 课文分析： 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直,不蔓不枝，香远益清,亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 继续 fán 蕃 濯 zhuó 亵 xiè 鲜 xiǎn 淤 yū 一 、重点字音。 二、重点字义。 〈1〉、字义。 蕃： 濯： 植： 亵： 鲜： 多 洗涤 树立 亲近而不庄重 少 〈2〉、一词多义 水陆草木之花 予独爱莲之出淤泥而不染 菊，花之隐逸者也 牡丹之爱 ﹙的﹚ ﹙表示舒缓语气﹚ ﹙的﹚ ﹙表示舒缓语气﹚ 后退 课文分析： 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直,不蔓不枝，香远益清,亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 继续 三、熟读课文，找出描写莲的语句，并思考作者是从哪几个方面进行描写的。 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 中通外直，不蔓不枝 香远益清 亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 —— 香味 —— 气质 —— 生长环境 —— 形体姿态 后退 课文分析： 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直,不蔓不枝，香远益清,亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 继续 四、通过以上这些描写，请概括出莲花的品质。 出淤泥而不染濯清涟而不妖 中通外直不蔓不枝 香远益清 亭亭净植，可远观而不可亵玩焉 高洁质朴 正直，不攀附权贵 美名远扬 志洁行廉，令人敬重 五、本文题目是《爱莲说》，为什么不直接写莲花而要写菊和牡丹呢？ 后退 课文分析： 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直,不蔓不枝，香远益清,亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 继续 菊 — 牡丹 — （衬托） 正面衬托 反面衬托 返回 继续 自李唐来，世人甚爱牡丹。 牡丹，花之富贵者也。 贪慕富贵追逐名利 晋陶渊明独爱菊 菊，花之隐逸者也 品格高洁超凡脱俗 予独爱莲之…… 莲，花之君子者也。 质朴正直志洁行廉 正衬 反衬 作者借赞美莲的高尚品质说明自己洁身自爱，不慕名利的品格。 本文主要采用了象征手法（托物言志）。 背景资料 欣赏朗读 反馈 返回 小结 六、纵观全文，作者写这篇文章的意图是什么？他采用了什么写作手法？ 作业 爱 莲 说 莲 菊 牡丹 生长环境 体态 香气 气质 君子 托物言志 隐逸者 逃避现实 正衬 富贵者 庸俗逐利 反衬 不慕名利洁身自好 练习反馈 解释句中加横线的字： 1 可爱者甚蕃 2 不蔓不枝