人人都会遇到困难和挫折2.docVIP

人人都会遇到困难和挫折 江门市新会区睦洲镇新沙小学 林娇丽 教学理念： 古人云：人生不如意事十有八九。人的一生不可能总是一帆风顺，在人生过程中遇到失败、出现挫折是正常的，我们的思想不要钻牛角尖，不要做错事，要用正确的心态，积极面地对挫折，在逆境中不气馁，不放弃，保持一颗积极向上的心，努力走出困境。有研究表明，人在孩提时的心理承受力是最弱的，作业负担过重，家长望子成龙，望女成凤的压力，让不少心理脆弱的儿童缺乏自信，变得自卑。另一方面，现在的独生子女，家人呵护备至，像温室里的花朵，极度脆弱，经不起风雨，要困难面前容易退缩。所以，从小培养儿童的心理承受力非常有必要。 二、教学目的： （1）、使学生认识到人人都会遇到困难和挫折。 （2）、使学生能体验到坚强的真正含义，教育学生在面对困难时，必须选择坚强。 三、教学重点： 引导学生认识到“人人都会遇到困难和挫折，我们要以积极的心态面对困境。” 四、教育对象：六年级学生 五、课前准备： 1、报置学生，每人准备一个战胜无数困难与挫折，最终成功的例子（如贝多芬创作歌曲、爱迪生发明电灯、年少时的童第周、“飞人”刘翔、著名影星周星驰等。（可上网搜索，可以采访家人或亲戚朋友） 2、教学课件、海伦凯勒简介视频、海伦凯勒照片、生平及克服困难的资料。 六、活动过程： （一）、介绍名人事迹，视频导入。 1、谈话，点击课件，播放视频。（播放歌曲：天若有情） 在美国，曾经有这么一个女孩子，她在十九个月大时，发生了一件非常不幸的事，因为一次高烧使她双目失明，双耳失聪，伴随她的将是无尽的痛苦与黑暗。她曾经想过放弃生命，可她很快振作起来，有幸的是她遇到了莎莉文老师，在这位老师的帮助下，她凭着超人的毅力，不但学会了说话，还学会了五国语言。她是谁呢？她叫海伦凯勒，大家想了解，认识一下她吗？PPT播放海伦凯勒不同年龄段的照片。看到这位让我们肃然起敬的名人，估计大家已经迫不及待了吧！下面请大家安安静静地观看视频，〈海伦凯勒〉的简介。 看完老师陈述（播放歌曲：生命的确怒放）：海伦凯勒，一位因高烧而失明，失聪的残疾人，她不但学会了说话，五个国家的语言，她完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国〈时代周刊〉评为二十世纪美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。是19世纪美国盲聋作家，教育家、慈善家、社会活动家。你看，你想想，这样的一位残疾人，她有这样辉煌的成就，是多少正常人望尘莫及的。你觉得她一路走来要经历多少挫折呢？想必肯定是荆棘满途。 2、提出问题，交流互动，碰撞思维火花。 ⑴、提问：剧中的主人公的“海伦凯勒在生活中经历了一次重大的挫折，但是在挫折面前，她是怎么做的呢？ ⑵、观看PPT（配歌曲“永不退缩”，“我相信”）。观看老师为大家整理的海伦凯勒生平简介，及有关她克服困难，战胜挫折的资料。 （二）、举例说明，故事齐分享。 通过例子，目的让学生明白，原来许许多多的人都遇到过各种各样的困难和挫折。 提问：在我们的生活中像这样能勇于战胜挫折的例子有许许多多，你们知道的有哪些？跟同学分享一下。 学生举例，讨论交流： 提前报置学生准备发言材料，列举经历无数挫折，最终成功的名人例子，与同学分享交流。 3、推荐一些学生为大家讲述典型例子。 ⑴、贝多芬在维也纳的最后一阶段，由于欧洲正经历着严重的政治反动时期，即梅特涅的反动统治特别的猖獗的时期，他的创作也暂时呈现颓势（1813-1817）。从1818年起，在贝多芬一生的最后十年当中（1818-1827），他在耳朵失聪、健康情况恶化和生活贫困，精神上受到折磨的情况下，仍以巨人般的毅力创作了《第九（合唱）交响曲》，总结了他光辉的、史诗般的一生并展现了人类的美好愿望。1823年贝多芬完成了最后一部巨作《第九交响曲》（合唱）。这部作品创造了他理想中的世界。 ⑵、我们熟识的科学家爱迪生，在发明电灯过程中，经过了1万多次的失败，才取得成功，造福于人类。 ⑶、我国著名生物学家童第周因为家里穷，一边帮助家里做事，一边跟父亲念书，17岁才进了中学。他文化基础差，学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长劝他退学或降级，经他再三请求，才勉强同意让他再跟班试读一个学期。经过半年的努力，他的功课终于赶上来了，各科成绩都不差，数学还考了100分。 ⑷、我们认识的体育运动员刘翔，一直备受世人瞩目，刘翔从起跑到撞线一路领先，整个过程堪称完成。然而胜利并非人们所想的那么得来全不费功夫。比赛前和比赛过程中，各种各样的问题影响着刘翔的状态，新的伤加上旧的病还有阴雨天，一直影响着他的训练与比赛，而且他还经常带伤带病上阵。在这样的困难与挫折面前，他克服了重重困难，连续第二年将普雷方丹精英赛男子110米栏金牌收入囊中。 ⑸、又如名星周星驰，他出身平民，是单亲家庭，在茶楼当过服务员，