江苏省灌南高级中学高中生物《1.2 基因工程的应用 1.3蛋白质工程》复习学案 苏教版选修3.docVIP

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江苏省灌南高级中学高中生物《1.2 基因工程的应用 1.3蛋白质工程》复习学案 苏教版选修3

江苏省灌南高级中学高中生物《1.2 基因工程的应用 1.3蛋白质工程》复习学案 苏教版选修3 学习目标: 1、基因工程在实践中的应用 2、蛋白质工程的原理和应用 学习重点:蛋白质工程的原理和应用 学习难点:蛋白质工程的原理和应用 知识梳理: 一、植物基因工程的成果: 植物基因工程技术主要用于提高农作物的??????? 能力,以及改良农作物的????? 和利用植物生产???????????? 等方面。 (一)抗虫转基因植物 1.杀虫基因种类:Bt毒蛋白基因、???????? 抑制剂基因、??????????? 抑制剂基因、植物凝集素基因等。2.成果:抗虫植物:棉、玉米、马铃薯、番茄等。 (二)抗病转基因植物 1.植物的病原微生物:?????????? 、真菌和细菌等。 2.抗病基因种类???? ?(1)抗病毒基因:病毒??????????? 基因和病毒的复制酶基因。 (2)抗真菌基因:??????????????? 基因和抗毒素合成基因。 (3)成果:烟草花叶病毒的转基因烟草和抗病毒的转基因小麦、甜椒、番茄等。 (三)抗逆转基因植物 1.抗逆基因:调节细胞?????????? 基因使作物抗碱、抗旱;鱼的抗冻蛋白基因使作物耐寒;抗除草剂基因,使作物抗除草剂2.成果:烟草、大豆、番茄、玉米等。 (四)转基因改良植物品质 1.优良基因:必需氨基酸的蛋白质编码基因、控制番茄果实成熟的基因和植物花青素代谢有关的基因。2.成果:转基因玉米、转基因延熟番茄和转基因矮牵牛。二、动物基因工程的成果 (一)提高动物的生长速度 1.生长基因:外源?????????? 基因。?? 2.成果:转基因绵羊、转基因鲤鱼。 (二)改善畜产品的品质 1.优良基因:肠乳糖酶基因。?????????2.成果:转基因牛????????? 含量少。 (三)转基因动物生产药物 1.基因来源:药用?????????? 基因+?????? 蛋白基因+启动子2.成果:乳腺生物反应器。 (四)转基因动物作器官移植的供体 1.器官供体:抑制或除去抗原决定基因利用克隆技术培育没有免疫排斥反应的猪器官()??????????? 异军突起。 工程菌:用??????? 的方法,使???????得到高效率表达的菌类细胞株系一般称为“工程” 三、基因治疗 1.概念:把???????????? 导入病人体内,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的。基因治疗可分为????????????? 和?????????????? 两种方法。 2.成果:将腺苷脱氢酶基因导入患者的淋巴细胞。 ,定向改造天然蛋白质,甚至创造自然界不存在的1、切取某动物合成生长激素的基因,用某种方法将此基因转移到鲇鱼的受精卵中,从而鲇鱼比同类个体大3~4倍,此项研究遵循的原理是(??? ) A.基因突变,DNA→RNA→蛋白质??B.基因工程,DNA→tRNA→蛋白质 C.细胞工程,DNA→RNA→蛋白质??D.基因重组,DNA→RNA→蛋白质 2、上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法,使转基因动物乳汁中的白蛋白提高了30多倍,这标志着我国转基因研究向产业化的目标迈进了一步。那么“转基因动物”是指(?? A.提供基因的动物?????????B.基因组成中转人了外源基因的动物 C.能产生白蛋白的动物???????D.能表达基因遗传信息的动物 .有关基因工程的成果及应用的说法正确的是(??? ) A.用基因工程方法培育的抗虫植物也能抗病毒 B.基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培养体型巨大、品质优良的动物 C.基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物 D.目前,在发达国家,基因治疗已用于临床实践 、利用基因工程技术将生长激素基因导入绵羊体内,转基因绵羊生长速率比一般的绵羊提高30%,体型大50%,在基因操作过程中生长激素基因的受体细胞最好采用(??? ) A.乳腺细胞 B.体细胞 C.受精卵 D.精巢 、基因治疗是人类疾病治疗的一种崭新手段,下列有关叙述中不正确(??? )?A、基因治疗可使人类遗传病得到根治 B、基因治疗是一种利用基因工程产品治疗人类疾病的方法 C、以正常基因替换致病基因属于基因治疗的一种方法 D、基因治疗的靶细胞可以是体细胞和生殖细胞 .“工程菌”是指(??? ) A.用物理或化学方法诱发菌类自身某些基因得到高效表达的菌类细胞株系 B.用遗传工程的方法把相同种类不同株系的菌类通过杂交得到新细胞株系 C.用基因工程的方法使外源基因得到高效表达的菌类的细胞株系 D.从自然界中选取的能迅速增殖的菌类A、?? B、C、? D、A、?? B、[C、? D、A、B、C、D、I。科学

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