安徽中考物理试题汇编.doc

安徽中考试题分析 一.总体结构保持稳定，全卷分为四大项，分别为填空题、选择题、实验题和计算与推导题四大项。每项的分值也保持稳定，即填空题十三个空共26分，选择题7小题共21分，实验探究题三小题共20分，计算题三小题共23分。 二.考查的知识点均为各知识块的主要内容和骨干内容，对一些重点物理知识的考查也极其相似，体现了“以稳为主，稳中求变”的命题思路。 例如： 主题一：物质的形态和变化 考查内容： 分子动理论和物态变化。 考查要求： 以A等级为主，只有描述“冰（或其他晶体）的熔化、水的沸腾、碘物质的升华与凝华”等实验现象为B等级。 考查分值和考查频率： 分子动理论五年考查了四年且全部为填空题，只有2012年没考，平均考查分值为2分/年，主要考查“分子无规则运动”和“温度越高，分子无规则运动越剧烈”这两个点；物态变化五年考查了四年，其中两年以填空题的形式考查，两年以选择题的形式考查，只有2014年没考，平均考查分值为2.5分/年。主要考查物态变化的判断和吸放热的情况。总体考查较为简单。 1.关于分子动理论的考查。 （2015?安徽）挖开多年堆煤的地面，会看到地面下一定深度的土层带有黑色．这一现象表面煤的分子在不停地　　　　　　，扩散到地面的土层中了．（2014?安徽）运用分子动理论，可以对液体的蒸发现象作出合理地解释：由于液体表面的分子在做　　　　　　，所以在任何温度下蒸发现象都能发生；温度越高，分子的　　　　　　，从而蒸发越快．（2013?安徽）古诗“花气袭人知骤暖”的意思是，从花的芳香气味变浓可以知道周围的气温突然升高．从物理学的角度分析，这是因为温度越高，　　　　　　． （2）夏天的晚上，为了驱赶蚊虫，小敏在房间里使用电蚊香，过了会房间里就充满蚊香的气味，这是因为　　　　　　． （2015?安徽）利用干冰（固态二氧化碳）进行人工降雨的主要过程是：干冰在高空中直接变成气体，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下落时变成雨．以下分析错误的是（　　） A．干冰直接变成气体是升华过程 B．干冰直接变成气体是放热过程 C．水蒸气直接变成冰晶是凝华过程 D．冰晶下落时变成雨是吸热过程 （2013?安徽）商场里的保洁员在拖过地后，常用电扇对着地面吹，这样做的目的是通过加快空气流动来加快　　　　　　（填物态变化的名称），使地面尽快变干． （2012?安徽）如图，在一个标准大气压下，某同学将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0，实验时易拉罐的底部有白霜生成．对于这一实验和现象的分析，正确的是（　　） A．盐使冰的熔点低于0，白霜的生成是凝华现象 B．盐使冰的熔点高于0，白霜的生成是凝华现象 C．盐使冰的熔点低于0，白霜的生成是凝固现象 D．盐使冰的熔点高于0，白霜的生成是凝固现象 （2011?安徽）写出下列事例中用到的物理知识： （1）自去年冬天以来，我省出现比较严重的旱情，有关部门利用于冰升华时　　　　　　（选填“吸收”或“放出”）热量的特点进行了人工降雨． （2）夏天的晚上，为了驱赶蚊虫，小敏在房间里使用电蚊香，过了会房间里就充满蚊香的气味，这是因为　　　　　　．19．（6分）（2015?安徽）某同学按照以下步骤测量盐水的密度： ①在烧杯中倒入适量盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量m1； ②将烧杯中一部分盐水倒入量筒，测出烧杯和剩余盐水的总质量m2； ③　　　　　　； ④把测得的数据填入表格，计算出盐水的密度． （1）请补充步骤③的内容． （2）为了记录相关数据，他设计了如下表格，请将表格中第一行所缺的项目补充完整． 烧杯和盐水的总质量/g 烧杯和剩余盐水的总质量/g 量筒内盐水的质量/g 盐水的密度/（g?cm﹣3） （3）盐水密度的表达式为ρ=　　　　　　．（用测量的物理量符号表示） （分）（2014?安徽）（1）0.8g/cm3=　　　　　　kg/m3 18．（8分）（2014?安徽）现用托盘天平称量一物体的质量．把天平放在水平台面上，取下两侧的橡胶垫圈，指针就开始摆动．稳定后，指针指在分度盘的位置如图a所示． （1）请从实验操作的角度，详细叙述接下来的调节过程：　　　　　　． （2）调节完成后，将物体放在左盘，在右盘中增减砝码，并通过移动游码，再次使天平横梁平衡．这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图b所示，则物体的质量为　　　　　　g． 7．（2分）（2013?安徽）如图，静止在花朵上的是一种叫“全碳气凝胶”的固体材料，它是我国科学家研制的迄今为止世界上最轻的材料．一块体积为100cm3的“全碳气凝胶”的质量只有0.016g，则它的密度为　　　　　　kg/m3． 18．（4分）（2012?安徽）某同学利用天平测物体