江西省南昌三中2012-2013学年高一数学下学期期中试题(含解析)新人教A版.docVIP

江西省南昌三中2012-2013学年高一数学下学期期中试题(含解析)新人教A版.doc

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江西省南昌三中2012-2013学年高一数学下学期期中试题(含解析)新人教A版

2012-2013学年江西省南昌三中高一(下)期中数学试卷 一、选择题:每小题3分,在每小题的四个选项中只有一个是正确的. 1.(3分)=(  )   A. B. C. D. 考点: 等比数列的前n项和. 专题: 计算题. 分析: 判断数列的是等比数列,利用等比数列求和公式求解即可. 解答: 解:因为,所以是等比数列,首项为,公比为. 所以==. 故选D. 点评: 本题是基础题,考查等比数列前n项和的求法,考查计算能力,高考会考常考题型.   2.(3分)(2012?青浦区一模)在边长为1的正六边形A1A2A3A4A5A6中,的值为(  )   A. B. ﹣ C. D. ﹣ 考点: 平面向量数量积的运算. 专题: 计算题. 分析: 连接A1A5,由正六边形的性质,可证出△A1A3A5是边长为的正三角形,再用向量数量积的定义,可计算出?的值. 解答: 解:连接A1A5, ∵A1A2A3A4A5A6是正六边形,∴△A1A2A3中,∠A1A2A3=120° 又∵A1A2=A2A3=1,∴A1A3== 同理可得A1A3=A3A5= ∴△A1A3A5是边长为的等边三角形, 由向量数量积的定义,得=?cos120°=﹣ 故选B 点评: 本题给出正六边形的边长为1,叫我们求向量的数量积,着重考查了正多边形的性质、余弦定理和向量数量积的运算等知识,属于基础题.   3.(3分)设,是两个非零向量,下列说法正确的是(  )   A. 若=,则⊥ B. 若⊥,则=   C. 若=,则存在实数λ,使得=λ D. 若存在实数λ,使得=λ,则= 考点: 数量积判断两个平面向量的垂直关系. 专题: 平面向量及应用. 分析: 根据选择项知需要判断命题的真假,由数量积运算将两边平方后化简说明C正确、A错、B错,再对两边取模后,代入进行验证D错. 解答: 解:设非零向量,的夹角是θ, ①将两边平方得,, 即,得cosθ=﹣1, 则,是共线向量,即存在实数λ,,则C正确,A错; 另:当时,有,代入,显然不成立,故B错; ②存在实数λ,时, 则,, 故不一定成立,故D错. 故选C. 点评: 本题考查了向量的平方就是向量模的平方应用,以及数量积的运算,考查了分析问题和解决问题的能力.   4.(3分)(2011?安徽模拟)在△ABC中,角A,B均为锐角,且cosA>sinB,则△ABC的形状是(  )   A. 直角三角形 B. 锐角三角形 C. 钝角三角形 D. 等腰三角形 考点: 诱导公式的作用. 分析: 利用cos(﹣α)=sinα及正弦函数的单调性解之. 解答: 解:因为cosA>sinB,所以sin(﹣A)>sinB, 又角A,B均为锐角,则0<B<﹣A<,所以0<A+B<, 且△ABC中,A+B+C=π,所以<C<π. 故选C. 点评: 本题考查诱导公式及正弦函数的单调性.   5.(3分)数列{an}的通项公式,其前n项和为Sn,则S2012等于(  )   A. 1006 B. 2012 C. 503 D. 0 考点: 数列的求和. 专题: 计算题;等差数列与等比数列. 分析: 由数列通项公式可求得该数列的周期及其前4项,根据数列的周期性及前4项和即可求得S2012. 解答: 解:由得, 该数列周期为T==4,且,a2=﹣1=﹣,a3=,a4=, 则a1+a2+a3+a4=++=1, 所以S2012=503×(a1+a2+a3+a4)=503×1=503. 故选C. 点评: 本题考查数列的求和及数列的周期性,解决本题的关键是通过观察通项公式求出数列的周期.   6.(3分)若,,均为单位向量,且,,则的最大值为(  )   A. B. 1 C. D. 2 考点: 平面向量数量积的运算. 专题: 平面向量及应用. 分析: 由 ,,均为单位向量,且,,求得 ?()≥1,再由 =3﹣2?()≤3﹣2,从而求得的最大值. 解答: 解:∵,,均为单位向量,且,,则 ﹣﹣+≤0, ∴?()≥1. 而 =+++2﹣2﹣2=3﹣2?()≤3﹣2=1, 故的最大值为 1, 故选B. 点评: 本题主要考查平面向量数量积的运算和模的计算问题,特别注意有关模的问题一般采取平方进行解决,考查学生灵活应用知识分析、解决问题的能力,属于中档题.   7.(3分)(2013?奉贤区一模)已知Sn是等差数列{an}(n∈N*)的前n项和,且S6>S7>S5,有下列四个命题,假命题的是(  )   A. 公差d<0 B. 在所有Sn<0中,S13最大   C. 满足Sn>0的n的个数有11个 D. a6>a7 考点: 命题的真假判断与应用;等差数列的前n项和;等差数列的性质.

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