(精品推荐)2014届中考物理 八年级 第1章 第4节《测量平均速度》复习练习 新人教版.docVIP

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(精品推荐)2014届中考物理 八年级 第1章 第4节《测量平均速度》复习练习 新人教版

八年级物理第1章第4节《测量平均速度》 姓名:_______________班级:_______________考号:_______________ 题号 一、选择题 二、实验,探究题 总分 得分 评卷人 得分 一、选择题 1、下列运动物体中,平均速度有可能是20m/s的是???????????????????????????? (???? ) A.在平直公路上行驶的汽车     B.正在快速爬行的蚂蚁 C.正在进行比赛的短跑运动员    D.在高空中正常飞行的波音747客机 2、用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验,当滑块自顶端出发时开始计时,滑至斜面底端时停止计时,如图7所示。在此过程中,滑块的平均速度是(???? ) A.10cm/s???? ?????? B.9cm/s???? ?????? C.8cm/s????????????? D.7cm/s 3、甲乙两个长度相同的光滑弧形槽,一个为A1B1C1为凸形,一个为A2B2C2为凹形,两个小球分别以相同的速度v分别进入两个弧形槽,如图12所示,运动到槽的末端速度也为v,小球通过凸形槽用的时间为t1,通过凹形槽用的时间为t2,则(?? ) A.t1=t2???? B.t1t2????? C.t1t2???????????? D.无法比较t1和t2的大小 4、用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验,当滑块自顶端出发时开始计时,滑至斜面底端时停止计时,如图所示。此过程中,滑块的平均速度是(? ) A.10cm/s??????????? B.9cm/s????????? C.8cm/s?????????? D.7cm/s 评卷人 得分 二、实验,探究题 5、长度测量是最基本的测量,估测、粗测是日常生活、生产中经常使用的测长度的方法.小伟同学的家距学校约1.5km的路程.请你写出粗测这段路程的两种方法. 6、图甲是教材中测量平均速度的实验,图乙是某教师的改进实验:将一小块含铁小重物(涂黑部分)密封在灌满水的长直玻璃管内。当长直玻璃管竖直后,迅速移去玻璃管顶端的小磁铁,小重物开始下落,分别测得小重物到达15厘米、30厘米、45厘米处所用的时间,实验数据如下表: 时间/s   距离/cm 实验次数 15 30 45 1 1.00 1.92 2.82 2 0.99 1.94 2.80 3 0.98 1.90 2.78 种计算方法: 方法1: 方法2: 以上两次计算方法正确的是     ? 。 (3)在甲实验中,要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大,可采取的方法有?           (写出一点即可); (4)与甲实验相比,乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点,但还有继续改进之处,你的改进建议是?                ? (写出一点即可)。 7、如图24所示,是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”的实验情形。当滑块自顶端A出发开始计时,分别滑至B和斜面底端C时依次停止计时,显示时间的数字钟的时间格式是“时:分:秒”。 ? (1)除了数字钟,实验中用到的测量工具还有??????? 。 (2)滑块由A滑至C的过程中平均速度是?????? m/s。 (3)滑块在AB段的平均速度vAB和在BC段的平均速度vBC的大小关系是???????? ??????。 8、某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面,小车和数值钟“测量小车的平均速度”,如图所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒” (1)该实验是根据公式________________进行测量的. (2)实验中,为了方便计时,应使斜面的坡度较________(填“大”或“小”) (3)请你根据图示完成下表 小车由甲至乙 小车由乙至丙 小车由甲至丙 路程S/cm 26 64 90 时间t/s 2 4 平均速度v/(cm·s-1) 9、某班同学进行“测量纸锥从某一高度下落到地面过程中的平均速度的实验: (1)你认为需要测量的物理量是?? ?????和 ??????????。 (2)你选用的主要实验器材是:手表、?????????? 。 (3)小明所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次,拍下的照片如图19所示,由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是????????? (选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”)。若测?????????? 得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm,则在此过程中,纸锥的的速度为?????? m/s。 图19 10、图甲是教材中测量平均速度的实验,图乙是某教师的改进实

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