2014届高三历史一轮复习 专题五 第25课时 苏联的社会主义建设电子课件 人民版必修2.pptVIP

【研析训练】在世界现代化进程中，不同的国家，经济发展模式也不尽相同。以英、美为代表的“自由放任”模式和以苏联、中国为代表的“计划经济”模式，都可能使一个国家完成工业化，实现经济转型，但这两种模式走向极端和僵化后，也会造成严重弊病。请回答下列问题： 1 请以英国和苏联为例，说明“自由放任”模式和“计划经济”模式产生的消极影响。 2 以美国罗斯福新政为起点，西方国家通过何种方式突破“自由放任”模式？这标志着资本主义经济制度发生了怎样的变化？ 3 为修正“计划经济”模式的弊病，苏、中两国先后进行了改革。苏联的赫鲁晓夫改革以失败而告终，原因何在？20世纪90年代初，中国从思想和实践上全面突破“计划经济”模式，其表现是什么？ 4 美、中两国对各自经济发展模式成功突破的手段有何共同之处？纵观经济发展模式的调整过程，你能得出什么启示？ 答案　 1 英国：资本主义经济危机的发生。苏联：农业、轻工业、重工业比例失调，生产积极性受到压制。 2 国家加强对经济的干预。国家垄断资本主义的形成。 3 缺乏正确的理论指导、总体上的规划和科学实验 对斯大林模式的弊端缺乏科学认识 ，未能从根本上突破斯大林模式。1992年春邓小平南方谈话；建立社会主义市场经济体制。 4 自由放任与国家干预相结合 市场与计划相结合 。经济发展模式必须因时而变。 结束放映 返回总目录 结束放映 * 历史（人民版必修）第二册 第23课时 自由放任的美国及罗斯福新政 专 题 五 世界资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第25课时 苏联的社会主义建设经验与教训 第24课时 当代资本主义的新变化 专题五 世界资本主义经济政策的调整 与苏联的社会主义建设 返回目录 基础落实 聚焦重点 对接高考 限时训练 史论突破 识图读表 知古通今 对接点3：考查知识比较联系归纳能力 对接点1：考查概念内涵特征本质属性 对接点4：考查认识评价新史观新情境 对接点2：考查历史起因规律趋势影响 第25课时 苏联的社会主义建设 新经济政策 斯大林模式 战时共产主义政策 战后苏联的经济改革 课标要求 1.了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。 2.列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。 第25课时 苏联的社会主义建设 返回目录 【课时预览】 列宁 斯大林 赫鲁晓夫 勃列日涅夫 戈尔巴乔夫 苏联成立—1922.12.30 苏联解体－1991.12.21 十月革命胜利—1917.11. 农业集体化方针—1927. 战时共产主义政策—1918. 工业化方针—1925.12. “新经济政策”—1921.3 斯大林模式确立—1936. 赫鲁晓夫改革—1953. 苏共二十大—1956. 勃列日涅夫改革—1964. 戈尔巴乔夫改革—1985. 返回目录 苏联的社会主义建设 知识点1 I 知识整合 巧记速记夯基础 背 景 战时共产主义政策 新经济政策 1 国际：帝国主义妄图扼杀新生的苏维埃政权，对俄武装干涉 2 国内：①列宁开始领导各族人民进行社会主义改造。②俄国国内被推翻的地主和资产阶级企图恢复旧政权，不断发动叛乱 战时共产主义政策已不适应战争结束后的新情况，经济危机引起政治危机 内 容 1 农业：实行 收集制 2 工业：企业不论大小，一律收归国有，实行高度集中的管理政策 3 商业：取消 贸易 4 分配：实行实物 制和成年人劳动义务制 1 农业：以固定的 代替余粮收集制，农民可自由支配纳税后剩余的所有粮食 2 工业：①改变国营企业高度集中管理的办法，实行经济核算。②在坚持发展社会主义大生产和国家掌握经济命脉的前提下，部分国有企业采取租让制和租借制的形式，实行国家 3 商业：允许商品买卖，实行自由贸易 4 分配制度：废除实物配给制，实行 的工资制 评 价 1 性质：苏俄在战争逼迫的特定环境下采取的军事性非常措施 2 积极方面：①适应了战时需要，为战胜国内外敌人提供了保证。②使苏维埃政权站稳了脚跟 3 消极方面：在执行过程中，出现了许多弊病和错误，遭到广大农民的反对 1 性质：向社会主义过渡的正确途径，列宁对俄国社会主义建设进行的一次有益探索 2 经济：①苏俄经济走出困境，为实现 打下了坚实的基础。②1925年，国民经济基本恢复，人民群众的物质文化生活初步好转 3 政治：克服了国内的政治危机，巩固了工农联盟和苏维埃政权 1.战时共产主义政策与新经济政策 知识校对 余粮 自由 配给 粮食税 资本主义 按劳取酬 工业化 核心概念：余粮收集制（课时整合1） 排斥商品货币关系 “不劳动者不得食” 名师助学：战时共产主义政策“一二三四” 见教辅 提示：生产力和生产关系的辩证原理。 提示：太平天国运