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第十三讲 密度及其测量 1.密度的计算 【知识点的认识】只要知道物体的质量和体积，就可利用公式求出这种物质的密度． 【命题方向】利用公式计算出密度来鉴别物质，利用控制变量法分析函数图来比较密度的大小． 【解题方法点拨】在利用公式计算时一定要注意单位统一，控制变量法分析问题． 例1.如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡．则制成甲、乙两种球的物质密度之比为（　　） A．3：4 B．4：3 C．2：1 D．1：2 2.密度公式的应用 【知识点的认识】应用密度公式及其变形公式，研究求解物体质量、体积、密度的问题，要了解公式中三个物理量之间的关系并灵活运用，尤其是比例问题； V=m/ρ，m=ρV 【命题方向】利用密度知识直接求物体质量，求物体的体积．对一些体积庞大的物体，质量不便测量．可以测量出它的体积，从密度表中查出它的密度，最后计算出它的质量；有的物体、体积不规则，不便于直接测量，可以测出它的质量，从密度表中查出它的密度，最后计算出它的体积．判断这个球是空心还是实心问题． 【解题方法点拨】熟练运用密度公式及其变形进行计算．判断这个球是空心还是实心有密度比较法、质量比较法、体积比较法三种． 例2.学完密度知识后，一位普通中学生对自己的身体体积进行了估算．下列估算值最接近实际的是（　　） A．30dm3 B．60dm3 C．100dm3 D．120dm3 与密度有关的物理现象 【知识点的认识】密度与温度，气体有热胀冷缩的性质：温度高的气体密度小，易上升；温度低的气体密度大，易下降． 【命题方向】利用密度与温度的特点． 例3.如表说明甲、乙、丙、丁四种液体之性质，小仕取其中一种液体与蒸馏水加入试管中，在室温下，充分搅拌后静置一段时间，试管内的情况如图所示．则小仕所取的液体为何者（　　） 液体 密度（g/cm3） 熔点（℃） 沸点（℃） 与蒸馏水作用 甲 0.78 -9.7 65 可互相溶解 乙 0.8 6.4 81 不可互相溶解 丙 1.15 -5.2 218 不可互相溶解 丁 1.3 12.5 290 可互相溶解 物质的密度ρA、ρB、ρC之间的大小关系是（　　） A．ρA＜ρB＜ρC B．ρA＜ρB＞ρC C．ρA＞ρB＞ρC D．ρA＞ρC＜ρB 6.量筒的使用 【知识点的认识】（1）使用时应首先观察了解它的量程和最小刻度． （2）在测量时，将量筒放在水平面． （3）不能用量筒配制溶液或进行化学反应． （4）不能加热，也不能盛 装热溶液以免炸裂 （5）量取液体时应在室温下时行． （6）读数时，要跟液体的凹液面底部或凸液面顶部在同一水平线上 （7）量取已知体积的液体，应选择比已知体积稍大的量筒，否则会造成误差过大．如量取15mL的液体，应选用容量为20mL的量筒，不能选用容量为50mL或100mL的量筒． 【命题方向】怎样选择量简？怎样把液体注入量筒？量筒的刻度应向哪边？ 什么时候读出所取液体的体积数？怎样读出所取液体的体积数？量筒能否加热或量取过热的液体？从量筒中倒出液体后是否要用水冲洗？都是命题方向． 【解题方法点拨】注意实际操作来完成能加深印象． 例6.小明想一次量出100g密度为0.8×103kg/m3的酒精，有下列四种量筒可供选用，最好选用（　　） A．量程为50ml，分度值为1ml的量筒 B．量程为100ml，分度值为2ml的量筒 C．量程为200ml，分度值为5ml的量筒 D．量程为250ml，分度值为10ml的量筒 7.密度与温度 【知识点的认识】在大气压一定的情况下，一般来说物质的密度是随着温度升高而变小，但是水的密度上升到4摄氏度时温度最大而后随着温度上升而减小．水还随着温度的降低变成固态冰时密度反而会减小，所以水是个特殊的例子． 温度越高，分子运动就愈加激烈，所以分子运动空间变大，体积变大，密度就变小，对气态和液态的影响比较大，但是固态相对较小 【命题方向】例如：点燃长度不同的两只蜡烛，将其固定在桌面上，如果用玻璃杯将两只蜡烛都罩在里面，两只蜡烛最先熄灭的是长的还是短的？ 【解题方法点拨】气体有热胀冷缩的性质：温度高的气体密度小，易上升；温度低的气体密度大，易下降． 例7．把弯成“冂”形的玻璃管穿过软木塞分别插入两个大小相同的烧瓶内，如图所示．当玻璃管中着色水柱由静止向右移动时，不可能发生的情形是（　　） A．甲烧瓶中空气温度升高，乙烧瓶中空气温度不变 B．甲烧瓶中空气温度降低，乙烧瓶中空气温度不变 C．甲、乙两烧瓶中空气温度都升高 D．甲、乙两烧瓶中空气温度都降低 8.密度的应用与物质鉴别 【知识点的认识】可以用来鉴别物质，要鉴别某一物体是什么物质组成的． （1）我们需要知道各种物质的密度是多少在教师引导下对密度表应主要认识以下几个问题 a．气