任务一电动自行车结构认识.docVIP

课题 电动自行车结构认识 课型 新授课 教具 多媒体课件 教学目标要求 1.知识技能：熟悉电动自行车的结构，了解电动自行车主要部件的结构和作用 2.过程与方法：?实物讲解，多媒体演示，学生分组讨论，教师总结并讲解 3.情感、态度、价值观：培养学生实际操作能力，以及与同伴合作交流意识和能力。 重点 电动自行车的结构，电动自行车主要部件的结构和作用 难点 电动自行车主要部件的结构和作用 关键 理解电动自行车主要部件的结构和作用 教学步骤 教学内容 教师活动 学生活动 一、以实际问题导入新课 电动自行车是我们常见和使用的交通工具，你能说出电动自行车由哪些部件构成的吗？它们的作用如何？ 电动车整体构造简单，基本上是在自行车的基础上加上“四大件”（电池、控制器系统、电机、充电器），就成为一个简单的电动车。 由电池提供能源，通过控制器供给电机电能，电机把电能转换为机械动能，驱动电动车行驶。 教师对学生提供必要的帮助，适时提出相关问题 学生自主进入学习过程，讨论出 二、新授过程 一、电动自行车的结构 电动自行车从整车结构来看可以分为动力部分、传动部分、行车部分、操纵制动部分和仪表部分等组成 二．电动自行车的主要部件和作用 1. 蓄电池是电动车的动力来源，能源载体，用于驱动电机，电动车电池电压决定整车的工作电压，电动车电池容量与整车的续行历程成正比。 2：电机：将电动车电池的化学能 转化为机械能，由转动能转化为机械牵引力，使车轮转动，电机的工作电压与工作电流成反比，电机的功率与爬坡能力成正比。 3：控制器：控制电动车电池的输出电流，电压进而达到控制电机转速与功率，即整车速度，达到掌控整车的效果。主要功能有无级调速，刹车断电，限流保护，欠压保护，限速，时速显示，1：1助力等。 根据功能和结构的不同可分为有刷控制器和无刷控制器两种 。 根据工作电压可分为：24V,36V,48V,60V,64V等，最常用的是48V的控制器。 根据输出功率可分为：180W,250W,350W,500W,800W等，最常用的是350W和500W的控制器。四：充电器：是补充电动车电池能量给电动车电池充电的设备，能够将市电转换成直流电并控制其电流和电压充入电动车电池储存起来的电器。 充电器主要有整流滤波，高压开关，电压交换和电控制等几个部分组成，工作状态有恒流，恒压，浮充三个阶段。 A:恒流是按电动车电池的种类而定的; B:恒压是按电动车电池标准而定，常规以单节电压14.7V—14.8V C:浮充是按电动车电池标准而定，常规以单节电压13.8V—14V“四大件”其它部件，如速度表、电量显示表、灯控系统、整车总成线、助力系统、机械传动系统等，它们也是保证电动自行车能够安全正常工作不可缺少的组成部分。 多媒体演示 教师在演示过程中，指出使用时要注意什么地方？ 教师提出故障现象，学生分组讨论，教师总结并讲解 教师在演示过程中，指出根据结构图说明各部分作用 学生观看演示操作，并以四人为一小组分组讨论老师提出的问题。 观察操作，掌握注意事项。 学生自主学习并分组讨论 四：教师总结 对于刚才的课堂操作，同学们都比较认真，相互之间也发扬了互助精神，课堂知识点也掌握较好。部分不足地方，主要是部分同学对电动自行车的结构和主要部件的作用掌握不够细致。 指出学生中存在的不足，强调操作中需要注意的问题。 通过再次强化，进一步加深对重点难点的理解。通过对比找出自己操作中存在的问题。 板书设计 PPT电子版书