7.2.1用坐标表示地理位置技术.docVIP

课题：7.2.1用坐标表示地理位置 【学习目标】 2．培养解决实际问题的能力，发展空间观念 【学习重点】建立适当的坐标系表示地理位置 【学习难点】建立适当坐标系 【导学指导】 一：温故知新： 1.平面直角坐标系的概念：平面内两条互相 、 重合的 组成的图形。 2.各象限点的坐标的特点是： ⑴点P（x,y）在第一象限，则x 0，y 0.⑵点P（x,y）在第二象限，则x 0，y 0. ⑶点P（x,y）在第三象限，则x 0，y 0.⑷点P（x,y）在第四象限，则x 0，y 0. 3.坐标轴上点的坐标的特点是： ⑴点P（x,y）在x轴上，则x ，y .⑵点P（x,y）在y轴上，则x ，y 。 4.小学学过比例尺，我们知道：比例尺是图距与 的比。 二：自主探究： 用坐标表示地理位置 解：以（ ）为坐标原点，以正东、正北方向为（ ） 轴、轴 归纳：利用平面直角坐标系来表示地理位置的一般步骤是： 1、建立坐标系，选择一个适当的参照点为____，确定X轴、Y轴的______。 2、根据具体问题确定适当的_______。 3、在坐标平面内画出这些点，写出各点的______和各个地点的名称。 【课堂练习】 1．某市有A、B、C、D四个大型超市，分别位于一条东西走向的平安大路两侧，如图1所示，请建立适当的直角坐标系，并写出四个超市相应的坐标。 图1 图2 2、图2是某市旅游景点示意图，请建立适当的坐标系，写出各景点的坐标 3、根据下列条件，在图3方坐标纸中标出学校、工厂、体育馆、百货商店的位置。 ⑴从学校向东走300m，再向北走300m是工厂； ⑵学校向西走100m，再向北走200m是体育馆； ⑶从学校向南走150m，再向东走250m是百货商店。 4、小明同学利用暑假参观了花峪村果树种植基地，如图4所示他从苹果园出发，沿（1，3），（-3，3），（-4，0），（-4，-3），（2，-2），（6，-3），（6，0），（6，4）的路线进行了参观，写出他路上经过的地方，并用线段依次连接他经过的地点，看看能得到什么图形？ 图3 图4 【要点归纳】： 本节课你有那些收获？ 【拓展训练】 1、如图，这是我军缴获的敌人埋设地雷的地图。通过破译的密码知道，一棵大树作为参照物，树的坐标是（10，-10）。这个区域埋设地雷的坐标分别是（10，20），（20，40），（30，30），（0，50），（-50，-40），（-40，40）， 50，-30 ，（ -10，0）。 请在图中描出地雷的埋藏点，并在图上标出坐标，为我扫雷部队提供准确情报。 3、如图，若在象棋盘上建立平面直角坐标系，使“将”位于点（1，-2），“象”位于点 3，-2 ，请画出平面直角坐标系，并找出“炮”的坐标。 【总结反思】： 千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂 班级： 姓名 ： 组名： 自我评价： 小组评价： 教师评价： 1 教师寄语：你说我讲，快乐课堂；你争我辩，放飞梦想！ 七年级数学下册（人教版）