2009-200学年第二学期初中语文教研工作计划.docVIP

2009－2010学年第二学期初中语文教研工作计划 本学期围绕“课堂教学模式构建（复习课、长文短教与短文长教三个课型），青年教师培训，学生单项素质评比”三大主题开展活动。主要工作行事历是： 周次 时间 内容 负责人 说明 第1周 2月21日－2月27日 新学期首次教研工作会议 孙春成 第2周 2月28日－3月6日 跟踪视导 孙春成 第3周 3月7日－3月13日 跟踪视导 孙春成 第4周 3月14日－3月20日 “立体教学”研修班成员培训 孙春成 第5周 3月21日－3月27日 学生硬笔书法比赛 孙春成 第6周 3月28日－4月3日 跟踪视导 孙春成 第7周 4月4日－4月10日 清明节放假1天 第8周 4月11日－4月17日 学生朗诵比赛 孙春成 第9周 4月18日－4月24日 教研员示范课 孙春成 第10周 4月25日－5月1日 劳动节放假1天 第11周 5月2日－5月8日 复习课研讨会(横岗中学) 孙春成 第12周 5月9日－5月15日 “立体教学”研修班成员课例展示会 孙春成 第13周 5月16日－5月22日 中考模拟测试 孙春成 第14周 5月23日－5月29日 跟踪视导 孙春成 第15周 5月30日－6月5日 期末考试命题 孙春成 第16周 6月6日－6月12日 高考/跟踪视导 孙春成 第17周 6月13日－6月19日 中考 第18周 6月20日－6月26日 跟踪视导 孙春成 第19周 6月27日－7月3日 学年复习考试 第20周 7月4日－7月10日 学年复习考试 2009—2010学年初中数学科教研工作计划 一、指导思想 根据教育局和谐教育、科学发展、均衡发展的指导方针，围绕促进教师专业发展和提高教学质量这两大目标，本着研究课堂、指导课堂、服务课堂的宗旨，立足龙岗现实，充分发挥骨干教师的示范、辐射效应，加大教研力度，不断促进我区初中数学课堂教学效益的提高，确保初中数学教学质量不断进步。 二、工作思路 以教师和课堂教学为中心，紧盯课堂教学效益这一目标，加大教学视导的力度，加大与教师交流、研究、探讨的频率，努力提高课堂教学效益，不断促进教师的专业发展。 根据教学调研及专项素质抽查发现的问题，有针对性地开展教研活动，通过示范课、专题讲座，案例对比研究等形式，解决教学中存在的典型、突出的问题。 充分发挥骨干教师的示范、辐射作用，创新跟踪式教研的形式，加强跟踪式教研的针对性、有效性，不断促进我区初中数学教学均衡发展。 积极开展学科竞赛，为教师和学有余力的学生搭建一个施展身手的平台，促进数学尖子学生的脱颖而出。 进一步加强学科网站的建设与完善，搭建全区优秀教学资源共享的平台。 三、工作目标： 1、通过系列教研活动，促进教师专业不断发展； 2、通过课堂教学研讨活动，不断提高课堂教学效益，确保教学质量稳步提高，中考B+以上达75%以上，C以下控制在5%以下。。 四、具体工作安排 周次 时间 内容 第01周 月日－日 第02周 月日－月日 第03周 月日－月日 第04周 月日－月日 第05周 月日－月日 第06周 月日－月日 第07周 月日－月日 第08周 月日－月日 第09周 月日－月日 第10周 月日月日 第11周 月日月日 第12周 月日－月日 第13周 月日－月日 第14周 月日－月日 第15周 月日－月日 第16周 月日－月日 第17周 月日－月日 第18周 月日－月日 第19周 月日－月日 第20周 月日－月日 第21周 月日－ 2009-2010学年初中英语教研工作计划 一、工作目标： 1．加强教师队伍建设，促进教师的专业发展，努力培养骨干教师； 2．继续推进“七课型”教学模式，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率； 3．继续开展英语活动周（12月份）活动，激发学生学习英语的兴趣，提高学生听、说、读、写方面的专项素质； 4．加强中考备考指导，力争2010年中考英语成绩B以上比例达到77％，超出全市平均水平2个百分点，C以下比例控制在3％以内，比市平均水平低2个百分点。 二、主要措施 1．大力开展“七课型”课堂教学模式的研究、推广和实践活动，提高课堂教学效率。本学年将继续在部分学校开展“七课型”英语课堂教学模式的实践活动，加强课堂教学模式实践的督促和指导，提高课堂教学的有效性。 2．转变教研方式，加强教学指导。本学年的教研工作将进一步下移工作重心,改进工作方法，深入教研组，指导、督促和参与学校的校本教学研究，与教师建立一种平等对话、互相学习的合作伙伴关系。了解教师教学工作中存在的主要困难，及时提供专业咨询、信息传递等服务，重点指导集体备课、教学案例分析等与