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2014年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)理科综合能力测试(含答案)
2014年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)
理科综合能力测试
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷第1页至第5页,第Ⅱ卷第6至第12页。全卷满分300分。
考生注意事项:
答题前,务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号,并认真核对答题卡上所粘帖的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2. 答第Ⅰ卷时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上....对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
3. 答第Ⅱ卷时,必须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写,要求字体工整、笔迹清晰。作图题时可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出,确认后用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效 。
4. 考试结束,务必将试题卷和答题卡一并上交。
可能用到的相对原子量:li 7 O 16 F 19 P 31 S 32 Fe 56
第Ⅰ卷(选择题 共120分)
本卷共20小题,每小题6分.共120分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.关于线粒体的叙述,正确的是( )
A.线粒体外膜的蛋白质含量比内膜高
B.葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中
C.成人心肌细胞中线粒体数量比腹肌细胞的多
D.哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部
2. 下图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图,下表选项中正确的是
3. 分别用β—珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶(与细胞呼吸相关的酶)基因的片断为探针,与鸡的成红细胞、输卵管细胞和胰岛细胞中提取的总DNA分子进行分子杂交,结果见下表(注:“+”表示阳性,“-”表示阴性)。下列叙述不正确的是
在成红细胞中,β—珠蛋白基因处于活动状态,卵清蛋白基因处于关闭状态。
输卵管细胞的基因组DNA中存在卵清蛋白基因,缺少β—珠蛋白基因。
丙酮酸激酶基因表达产物对维持鸡细胞的基本生命活动很重要。
上述不同类型细胞的生理功能差异与基因选择性表达有关
4. 某种植物细胞减数分裂过程中几个特点时期的显微照片如下。下列叙述正确的是
图甲中,细胞的同源染色体之间发生了基因重组
图乙中,移向细胞两极的染色体组成相同
图丙中,染色体的复制正在进行,着丝点尚未分裂
图丁中,细胞的同源染色体分离,染色体数目减半
为减数分裂第二次分裂后期,染色体数目加倍,故D错。
5. 鸟类的性别决定为ZW型。某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因(A、a和B、b)
A.甲为AAbb,乙为aaBB B.甲为aaZBZB,乙为AAZbW
C.甲为AAZbZb,乙为aaZBW D. 甲为AAZbW,乙为aaZBZB
6.给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是
A.大脑皮层没有参加铃声刺激引起唾液分泌的过程
B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射
C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系
D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同
7.CO2的的资源化利用是解决温室效应的重要途径。以下是在一定条件下用NH3捕获CO2生成重要化工产品三聚氰胺的反应:NH3+CO2→+H2O
下列有关三聚氰胺的说法正确的是
A.分子式为C3H6N3O3 B.分子中既含极性键,又含非极性键
C.属于共价化合物 D.生成该物质的上述反应为中和反应
8.下列有关Fe2(SO4)3溶液的叙述正确的是
A.该溶液中可以大量共存B.和KI溶液反应的离子方程式: Fe2++I2
C.和Ba(OH)2溶液反应的离子方程式: Fe(OH)3+ Ba SO4
D.1 L0.1 mol·L—1该溶液和足量的Zn充分反应,生成11.2 g Fe N2O5(g)+O2(g),反应在恒容密闭容器中进行,下列由该反应相关图像作出的判断正确的是[来源:学科网]
A B C D 升高温度,平衡常数减小 0~3s内,反应速率为:
v(NO2)=0.2mol?L-1 t1时仅加入催化剂,平衡正向移动 达平衡时,仅改变x,则x为c(O2) 11.室温下,下列溶液中粒子浓度大小关系正确的是
A.Na2S溶液:c(Na+)c(HS-)c(OH-)c(H2S)
B.Na2C2O4溶液中:c(OH-)=c(H+)+c(HC2O4-)+2c(H2C2O4)
C.Na
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