2015-2016学年宁夏银川九中高二下学期期中考试生物概览.docVIP

2015-2016学年宁夏银川九中高二下学期期中考试生物试题 （注：班级、姓名、学号、座位号一律写在装订线以外规定的地方，卷面不得出现任何标记） 一、选择题（1-20小题每题1分，21-30小题每题2分，共40分） 1.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（ ） A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上 B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验 D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 2.1953年，沃森和克里克构建了DNA的双螺旋结构模型，其重要意义在于（ ） ①证明DNA是主要的遗传物质 ②确定DNA是染色体的组成成分 ③发现DNA如何储存遗传信息 ④为DNA复制机制的阐明奠定基础 A.③④ B.①② C.②③ D.②④ 3.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同，其原因是参与这两种蛋白质合成的（ ） A．tRNA种类不同 B．mRNA碱基序列不同 C．核糖体成分不同 D．同一密码子所决定的氨基酸不同 4.下列属于可遗传