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浅议医学生诚信培养 　　【摘 要】社会主义市场经济的发展，诚信缺失问题频繁发生，医学生作为医疗行业的储备军，也不可避免受到了种种不良社会现象的冲击。本文拟从高等医学院校学生角度，就医学生诚信的培养做出初步探讨。 　　【关键词】医学生；诚信；诚信缺失 　　0 引言 　　诚实守信，简称诚信，是人际交往中重要的道德品质，在人的品德结构中居于核心地位。我国传统伦理将诚信作为人的一种基本品质，认为诚实是取信于人的良策，是处己立身，成就事业的基石。在社会生活中，诚信不仅具有教育功能、激励功能和评价功能，而且具有约束功能、规范功能和调节功能。 　　但随着社会主义市场经济的发展，由于利益摩擦的增加，诚信缺失问题频繁发生，出现了不讲信誉、欺诈、赖账、违约等大量失信行为，甚至失信之风蔓延到学术、行政等诸多社会领域，破坏了市场经济的基础，扰乱了市场秩序，给社会带来了直接或间接的危害。随着改革开放的深入推进和高等教育的迅猛发展，大量社会矛盾不可避免地以不同方式反映到高校，影响并改变着当代大学生的道德观念和价值判断。本文拟从高等医学院校学生角度，就医学生诚信的培养做出初步探讨。 　　1 医学生诚信现状 　　近年来，医生因收受世界药商巨头贿赂而滥开药品、妇产科医生跨省贩卖婴儿，以及医生为谋取非法利益而把喂给婴儿的“第一口奶”由母乳换成奶粉等新闻，在震惊世人的同时，也大大降低了人们对“医生”这个本该神圣庄严的从业者的诚信度。医学，是一门最富有人文关怀和人性温暖的学科。人生命的不可逆转性对医务工作者提出特殊的要求，医疗卫生行业是服务性窗口行业，医德的好坏同医术水平高低一样，都是直接关系到患者的健康和生命，关系到患者家庭的幸福与快乐的大事。古今中外的许多医学家本着对生命的敬重和对神祗的敬畏，以诚信为基本信条，以仁慈之心爱护病人，以济世救人作为自己行为的道德准则。“诚信”作为一项普遍适用的道德规范和行为准则，在医学领域中，它是维系和调节医学人际间互信、互利的良性互动关系，保障医疗卫生事业和整个社会存在可持续发展的基本纽带，是每一个医务人员的立身之本、处世之宝，也是每一个医疗卫生机构的立业之本[1]。总的说来，大多数医疗卫生机构和医务人员能自觉坚持社会主义医德原则，遵守医德规范，为患者和社会提供诚信的医疗卫生服务。但也不可否认，目前在医疗卫生单位中存在着过多考虑自身经济利益，而在为患者和社会服务中缺少诚实、不守信用、不履诺言、不遵规范甚至欺诈患者的行为[2]。而医学生作为医疗行业的储备军，也不可避免受到了种种不良社会现象的冲击。 　　1.1 生活方面 　　为了实现教育公平以及人性化教育，保证经济困难的大学生顺利完成学业，国家出台了一系列资助困难学生政策，包括绿色通道、国家助学贷款、国家助学金等。其中开展国家助学贷款深受广大学生欢迎，但是由于助学贷款是一种信用贷款，无需抵押，部分学生诚信缺失，让学校和银行处于尴尬境地。某调查显示，在对某高校助学贷款的调查中，有近15%的学生贷款后不能按时付息，近20%的学生在获得贷款后没有具体的还款计划，在2002年毕业的学生中，第一期贷款的还款率仅为26%。有的学校还款率甚至还低[3]。甚至还有部分家庭经济并不困难的“假贫困生”，为了假冒领取国家助学金，竟然动歪脑筋，托关系办理相关的家庭经济困难证明。这些学生拿到国家助学金以后，肆意消费高档生活用品、出入娱乐场所等，给医学院办学、银行借贷，乃至于整个社会的信誉带来不良影响。 　　1.2 学习方面 　　医学是严谨的生命学科，医学生需要花费大量的时间学习医学基础、医学临床、实践等课程，为今后走上医学岗位付出努力。但是近年来，医学高等教育逐步从精英教育走向大众化教育，大学门槛不断下降，导致生源素质参差不齐，学生专业思想也极不稳定，甚至产生厌学心理，进而带来其他不少问题。据调查，大学生在学习中迟到、缺课已经是非常普遍的现象，69.1%的同学有逃课的经历，甚至有学生认为没有逃过课的大学是不完整的。随着年级的增高，逃课率也随之升高。同时，选修课的逃课率高于必修课[4]。持有如此学习态度，严重影响了医学生的学习与实践，同时，也导致考试时作弊现象屡禁不止：考试时为蒙混过关或获取高分而不择手段地进行舞弊、有的甚至在英语、计算机过级和研究生入学等大型的考试中寻找“枪手”替考，导致部分医学生诚信严重缺失。 　　1.3 就业方面 　　激烈的竞争下毕业生为了增加自身就业砝码，简历掺假、请人代考、伪造证书等事件常有发生。医学实习阶段正值医学生联系工作的时候，求职过程当中，有的同学为了在激烈竞争的人才市场抢占先机，不是尽力充实自己，而是在求职简历中夸大事实、自吹自擂，甚至涂改考试成绩、伪造各类获奖证书等。求职过程中的不诚信还表现在不少毕业生契约意识和法制观念淡薄，把签订就业合同