2013届高考史二轮专题辅导习题2.docVIP

w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 【专题三】古代中西思想与科技发展演变 【考情分析】 考纲点击： 1、中国传统文化主流思想的演变 (1)春秋战国时期的百家争鸣：百家争鸣；孔子、孟子和荀子的思想主张；儒家思想的形成。 (2)汉代儒学成为正统思想：董仲舒的儒学主张、汉武帝兴办太学和其它确立儒家独尊地位的措施。 (3)宋明理学：程朱理学、王阳明的心学。 (4)明清之际的儒学：李贽、黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想主张。明清儒学思想的发展。 2、古代中国的科学技术与文学艺术 (1)科技成就：四大发明及其对世界文明发展的贡献。 (2)汉字与书画：汉字的起源和演变、中国书画的基本特征和发展脉络。 (3)文学成就：诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说的成就；中国古代不同时期的文学特色。 (4)戏曲艺术：京剧等剧种的产生与发展。 3、西方人文精神的起源：古希腊智者学派和苏格拉底等人关于人的价值的阐述。 考点预测：2010年高考可能涉及到的知识点有： 1．以中国传统文化走向世界作为切入点，考查儒家思想。 2．中国古代儒、法、道家的主要治国思想，特别是所蕴涵的人文思想对建立社会主义和谐社会的启示。 3．中外同一时期思想成就的联系与比较，如孔子与苏格拉底，明清之际的启蒙思想与欧洲启蒙运动。 4．中国古代科技对中西方的影响为何会有差别。 5、古希腊智者学派和苏格拉底等人关于人的价值的阐述。 【知识交汇】 一、春秋战国时期的百家争鸣 （一）百家争鸣 1、背景：经济上井田制崩溃；政治上周王室衰微，诸候崛起；阶级关系上士的活跃；教育上学术下移。 2、诸子百家中主要学派：⑴道家学派，主张：无为而治；代表有：老子 庄子 。⑵墨家学派，主张：兼爱、非攻；代表：墨子。⑶法家学派，主张：以法治国；代表：韩非子、商鞅、李斯等；⑷除此之外著名的还有儒家学派，代表有：孔子、孟子、荀子。 3、影响：（1）奠定了中国传统文化的基础；（2）成为传统文化的源头，后成为中国的主流思想；（3）是中国历史上第一次思想解放运动； （二）孔子、孟子和荀子与儒家思想的形成。 1、孔子及其的思想主张：⑴孔子，春秋末年人，是儒家学派的创立者，为儒家思想形成奠定了基础，被后世称为圣人；⑵其思想主张有：①思想的核心是仁，“爱人”、“克已复礼”“已所不欲，勿施于人”。 ②主张“为政以德”，“节用而爱人”。 ③他的“仁”和“为政以德思想包含了民本思想。④教育思想比较进步，主张“有教无类”，大力兴办私学，整理六经。 2、孟子，战国中期人，主要思想主张：⑴被称为“亚圣”；⑵思想主张有：① 把“仁”思想发展成为“仁政”，主张“不以仁政，不能平治天下”、“施仁政以民，省刑罚，薄税敛”； ② 提出“民贵君轻”民本思想，认为人民、国家比国君更重要。③提出“性善论”伦理观。 3、荀子，战国末期人，⑴思想主张：① “仁义”、“王道”、“以德服人”； ② 提出“君舟民水”民本思想；③提出“性恶论”伦理观； ④主张进行法治。⑵荀子贡献：他对儒家思想进行改造，综合了法家和道家思想的积极合理成分，使儒家思想更能适应社会发展需要。战国时期儒家思想经过孟荀发展后成为诸子百家中的蔚然大宗。 二、汉代儒学成为正统思想 汉朝儒学成为正统思想 （一）李贽、黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想主张。西周至春秋中叶的诗歌分为风、雅、颂三部分。 3、价值：奠定了中国古典文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典（五经之一）。在中国文化史和世界文化史上都占有重要地位。《离骚》“楚辞”，又称“ 骚体 ”。《离骚》是屈原的代表作，抒情长诗，是中国古代最长的一首诗。 2、特点：楚言楚地（楚辞体）；句子参差不齐；浪漫主义色彩。 3、价值：是抒情长诗，在我国文学史上占有崇高的地位。诗人把深厚真挚的感情和丰富的想象融于作品中，表达了人民的热爱。 （三）汉赋 1、特点：词藻华丽，手法夸张的，内容丰富，气势恢宏表现出当时宏阔硕大的文化气度、豪迈勇进的时代精神，丰富多彩的物质生活和精神生活。 2、佳作：司马相如的《子虚赋》和《上林赋》、张衡的《二京赋》 （四）唐诗《登幽州台歌》王维、孟浩然高适、岑参白居易杜牧和李商隐“小李杜” “一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”市民阶层的扩大，生活水平的提高，要求丰富的文化娱乐生活。③ 元曲。 （七）明清小说 1、特点：数量繁多，体裁多样，表现手法丰富，在反映社会的深度和广度、人物性格的塑造、细节的描绘、语言的运用等各个方面，都大大超过了前代 2、产生的背景：（1）明清小说是从宋元话本发展而来的。唐代传奇、宋元话本都是短篇，明清小说创立了长篇体裁，开辟了我国小说史的新阶段；（2）专制主义中央集权进入强化阶段；（3）手工业、商业繁荣，资本主义萌芽出现，市民阶层扩大； 3、成就：明清时期四大小说：作者：成书时间；内容；价值最重