八上数学第三章第4课时设计中心对称图案.docVIP

第4课时 设计中心对称图案 预学目标 1．欣赏课本提供的中心对称图案，寻找共同特点． 2．列举日常生活中一些成中心对称的美丽图案或物品，深化对中心对称图形特点的理解． 3．利用图形之间的中心对称关系尝试设计简单的中心对称图案． 知识梳理 1．正确识别中心对称图形 根据中心对称图形的概念， 1 在图形上找一些关键点，看它们的对称点的连线是否过同一点； 2 观察、分析其他点绕这个公共交点旋转180°能否与自身重合． 2．巧妙设计，准确画图 步骤： 1 确定对称中心； 2 选择关键点，连接这些关键点与对称中心，并延长一倍； 3 对照并连接对称线段， 例题精讲 例1 下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是 提示：根据轴对称知识和中心对称知识，对选项逐一进行讨论． 解答：观察选项可发现，A只是中心对称图形，B既不是轴对称图形也不是中心对称图形，C既不是轴对称图形也不是中心对称图形，只有D既是轴对称图形，又是中心对称图形，故选D． 点评：本类题型必须从既是轴对称图形又是中心对称图形考虑，这两个条件是同时存在的，即先判定该选项是否为轴对称图形，若是，则再考虑是否为中心对称图形，两者都是的才是正确答案，注意色彩对称也是考虑的必要条件． 例2 如图，有两个正方形花坛，现准备把每个花坛都分成形状相同的四块，种上不同的花草，左边的两个图案是设计示例，请你在右边的两个正方形中再设计两个不同的