六年级分数混合运算之解决问题三单.docVIP

《分数混合运算-----解决问题1》《问题导读——评价单》 班级_________ 姓名________ 1、分析分率句 1 梨树棵数是杨树的4/5。 2 实际用电量占计划的6/7。 　这两句话中，分别是把谁看作单位“1”？你从分率句中还能得到什么信息？ 2、预习教材内容82页 （1） 分析信息，理解关键句 这些信息中，你觉得哪些信息比较重要？你对“比2006年的水位低7/52”、“比2006年提高19/156”怎样理解的？ （2）根据刚才的分析，你能分别求出它们的水位是多少米吗？自己试一试。 自我评价 学科长评 小组长评 老师评价 （3）想一想还可以怎样解决？ 3、通过预习，你有什么收获？还有什么疑问？ 《分数混合运算 班级： 姓名： 各位同学，请根据课前预习内容，在单位时间内进行系统思考后认真完成下面的问题，并在小组内充分交流，然后由学科长组织在全班交流展示，并接受其他组小朋友的疑问或问答。 问题一： 问题二： 问题三: 问题四： 自我评价 学科长评 小组长评 老师评价 《分数混合运算-----解决问题1》问题训练——评价单 班级： 姓名：?? 基础训练 拓展训练 小组评价 老师评价