2014-205新八年级上半期考数学复习知识点+经典习题.docVIP

2013-2014八年级上半期考复习--------- 勾　股　定　理 姓名 1.勾股定理的简单运用 1.如图， 根据所标数据，确定正方形的面积A＝　　　　，B＝　　　　，C＝　　　. 2.如图，直线l上有三个正方形a、b、c若a和c的面积分别为5和11，则b的面积为多少？ 2.利用勾股定理求边长 1.在Rt△ABC中，∠C＝90°，a＝12，b＝16，则c的长为（ ） A.26 B.18 C.20 D.21 2.在平面直角坐标系中，已知点P的坐标是(3,4)，则OP的长为（ ） A.3 B.4 C.5 D. 3.若等腰三角形的腰长为10，底边长为12，则底边上的高为（ ） A.6 B.7 C.8 D.9 4.下列各组数中以a，b，c为边的三角形不是Rt△的是（　　） A.a=2，b=3, c=4 B.a=7, b=24, c=25　　C.a=6, b=8, c=10 　 D.a=3, b=4, c=5 5. 如图是一张直角三角形的纸片，两直角边AC＝6 cm、BC＝8 cm，现将△ABC折叠，使点B与点A重合，折痕为DE，则BE的长为（　　） A.4 cm B.5 cm C.6 cm D.10 cm 6．在RT△ABC中，∠C＝90°（1）若a＝5，b＝12，则c= ，（2）若）若c＝15，b＝12，则= 7.某园艺公司对一块直角三角形的花圃进行改造．测得两直角边长为6m、8m.现要将其扩建成等腰三角形，且扩充部分是以8m为直角边的直角三角形．求扩建后的等腰三角形花圃的周长． 3.勾股定理在非直角三角形中的应用，求不规则图形的面积 1.若△ABC中，，高AD=12,则BC的长为（ ） A、14 B、4 C、14或4 D、以上都不对 2.如图，每个小正方形的边长都是1，求图中格点四边形ABCD的面积. 4.勾股定理在应用题中的运用 1. 小明想测量教学楼的高度．他用一根绳子从楼顶垂下，发现绳子垂到地面后还多了2 ｍ，当他把绳子的下端拉开6 m后，发现绳子下端刚好接触地面，则教学楼的高为（）. . 8 m B. 10 m C. 12 m D. 14 m 2．如图，铁路上A、㎞、，＝㎞，＝㎞，，、 3.如图，小红用一张长方形纸片ABCD进行折纸，已知该纸片宽AB为8cm，长BC为10cm．当小红折叠时，顶点D落在BC边上的点F处（折痕为AE）．想一想，此时EC有多长？ 5.利用勾股定理求最值 1．如图，C为线段BD上一动点，分别过点 B D作AB⊥BD，ED⊥BD，连结AC、EC,已知AB=5，DE=1，BD=8，设CD=x （1）用含x的代数式表示AC十CE的长； （2）试求AC十CE的最小值 6.勾股定理逆定理及其应用 1．下列各组数中，以它们为边的三角形不是直角三角形的是（ ） A．1.5，2，3 B. 7，24，25 　　　C．6，8，10 D. 3，4，5 2.分别以下列四组为一个三角形的三边的长：①6、8、10；②5、12、13；③8、15、17；④7、8、9，其中能构成直角三角形的有（ ）. A.4组 B.3组 C.2组 D.1组 3.三角形的三边 a、b、c满足关系：（a十b）2=c2 ＋2ab，则这个三角形是（ ） A．直角三角形 B、锐角三角形 C．钝角三角形 D条件不足，不能确定 4．如果Rt△的两直角边长分别为n2－1，2n（n1），那么它的斜边长是（　　） A.2n B.n+1 C.n2－1 D.n2+1 5. 如图，E、F分别是正方形ABCD中BC和CD边上的点，且AB=4，CE=BC，F为CD的中点，连接AF、AE，问△AEF是什么三角形？请说明理由. . 6．如图，A、B两个小集镇在河流CD的同