篮球：学习运球,熟悉球性练习.docVIP

课题 篮球：学习运球，熟悉球性练习 学科 体育 主备人 审核人 2015年8月31日 教 学 目 标 认知：学生能记住单、双手持球的方法，知道运球时应五指自然分开以手指触球，小臂柔和地随球上下按拍，同时抬头看前方。 技能：90％的学生能模仿教师的动作做熟悉球性的练习，80％的学生能做原地高，低运球和变方向运球，有抬头看前方的意识。 情感：学生能接受教师的指导和要求进行练习。学生能正确地评价自己，学习情绪饱满，注意观察，识别正误，有强烈的个人责任心和集体荣誉感。积极参与竟争，遵守规则，团结合作。 负荷：平均心率：120~130次/分；最高心率：170~180次/分；练习密度：40%左右。 重 点 学生能记住单、双手持球的方法，知道运球时应五指自然分开以手指触球，小臂柔和地随球上下按拍，同时抬头看前方。 难 点 90％的学生能模仿教师的动作做熟悉球性的练习，80％的学生能做原地高，低运球和变方向运球，有抬头看前方的意识。 教 学 过 程 教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 一，准备部分 2分钟。 二，开始部分 13分钟 三，基本部分 25分钟 常规 1、?? 指定集合地点，检查着装，接受学生体委报告。 2、师生问好?? 宣布本课内容和教学目标 问有无生病学生。请见习生出列。 热身活动。教师口令指挥 要求：动作准确、刚劲有力 1）上肢运动???? 2）扩胸运动 3）体侧运动???? 4）全身运动 5）跳跃运动 尝试性比赛 1、将学生分成两组，每组5人，指导学生根据自己对篮球比赛的理解进行尝试性比赛。2、教师根据学生比赛时的体验，提出以下问题：A、你做的动作适用吗？B、有同学违反规则吗？C、你打球的水平有没有得到发挥？为什么？3、教师根据同学们的回答，使学生认识到篮是一项集体性运动项目。掌握一定的篮球基本动作和基础配合是非常必要。篮球比赛有规则的限制，参加者要有规则意识等 1、双手抛接球练习。5分钟组织：两人一球，定时更换，听口令集体练习。教法：抛接不同高度的球，接球时尽量不看手。2、单手投接球练习。7分组织：同上教法：投球高度由低到高，逐步加大难度。 3、示范抛球击掌动作要领。8分组织：同上。教法：让学生在走动中练习。4、水平指拨球练习。5分组织：每人一球，定时比次数。教法：进行不同频度、不同手臂间距的练习。 1按指定地点快 速集合整队，体委发令、检查出勤人数，向教师报告。OOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOO ◎ 生病学生出列 ?? 1、体育小组长组织比赛，学生自觉参与比赛。2、学生根据自己打球时的体验，积极回答以教师的问题。 1、双手抛接球练习： 2、单手抛接球练习： 3、抛球击掌练习： 4、水平指拨球练习： 教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 四，结束部分5分钟 1，放松活动。 2，总结下课。 场地器材 1、在轻音乐《故乡的原风景》的伴奏下，做放松训练。 2、小结本课达标情况，肯定成绩，找出差距，提出今后努力方向。 3、归还器材 4、下课 篮球28个 1、做整理放松动作、调节呼吸节奏。 2、注意听教师小结，联系自己达标情况和课堂表现，自我评定。 3、协助教师归还器材。4、下课 反思