学科教材分析及教学计划(三上).docVIP

娇子小学数学学科单元教材分析及教学计划 2011 —— 2012 学年度 上 期 三 年级 任课教师 熊应龙 单元教学内容 单元重难点 重难点突破方法 典型题型 教学时间安排 乘除法 2、探索整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数的口算方法；探索整十、整百、整千数除以一位数及两位数除以一位数的口算方法。让每一位学生均能熟练地进行一位数乘除两位数的口算。 3、能结合具体情境提出问题、解决问题，发展学生估算的能力。 培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力。 从学生身边熟悉的事物出发，创设生动有趣的情境，借助学具引导学生探究一位数乘、除两位数的口算方法。 鼓励学生独立思考，提倡算法多样化，再优化化算法，培养学生思维的独立性和灵活性。 搞清算理和算法，找到规律，提高口算速度和准确性。 4、让学生相互之间多交流，说出自己口算的方法，不断优化自己的口算方法。 1、你发现了什么？ （1）3×2 30×2 300×2 （2）42÷7 420÷7 4200÷7 （3）40×2 80÷2 2、15×3 ？ 说一说你是怎样算的？ 12课时 观察物体 能正确辨认从正面、右面、上面观察到的立体图形的形状。根据指令搭立体图形，并从三个方向进行观察由小正方体拼搭成的立体图形。 经历搭立体图形的过程，体验从不同的位置观察立体图形，所看到的形状可能不同，并初步学会用“