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广州版小学英语五年级下册Module3Unit8教学设计
Book 6 Module3 Unit 8
What Time Do Yongxian’s Classes Begin?
The First Period
榄核中心小学 韩兰平
一、教学对象分析：
1、?
2、?
3、? unit7的比较级基础，所以除了几个生词以外，学生在理解上应该不成问题。但因本课的句子均比较长，学生在朗读上可能会遇到一些困难，尤其是学习困难生，适当在读、练方面给学生较多的时间，应该会取得更好的效果。
二、教学内容分析：
1、本单元的学习重点是形容词、副词的比较级，重点的句型是进一步学习和巩固比较级。
2、在unit7中已经对形容词、副词的比较级有了一定的理解和进行了运用，所以在unit8这一课时里所要做的就是进一步巩固比较级句型。将知识的难点分解，便于学生学习的效果。
三、教学目标：
语言知识：（1）掌握本课“ 四会 ”词汇如country, language, tidy… 和短语 have to等 （2）掌握句型：…get up earlier than …等副词的比较级的句式
语言技能：听说为主，熟悉所学课文，用句型进行简单的交际。
情感态度：通过学习，让学生懂得珍惜保护好自己的学习环境，关心老师和 其他同学。
4、学习策略：
1 模仿和演练。
2）积极与他人合作，共同完成任务。
四、教学重点：四会单词\短语和比较级。
五、教学难点：副词的比较级
六、教学准备：单词和短语卡，相片和图片若干张以及录音机、光碟和课件等。
七、前置性作业：布置学生自学新单词
Teaching Procedures:
1.Leading-in
greeting. How are you? Do you like McDonald? If you can do a good job, I will give you a small m.
2 chant and review unit7
Which library is brighter?
The new one or the old one?
The new one is bright,
Brighter than the old one.
Which playground is larger?
The new one or the old one?
The new one is large,
Larger than the old one.
Which clinic is bigger?
The new one or the old one?
The new one is big,
Bigger than the old one.
?Which classroom is tidier?
The new one or the old one?
The new one is tidy,
Tidier than the old one.
?Which school is better?
The new one or the old one?
The new one is good,
Better than the old one.
Presentation
1 叫学生 在chant 中找出有关比较级的词并写在黑板的表格内。
brighter larger bigger tidier better 2 教授新单词tidy
3 介绍unit8 的教学背景
Now Yongxian is in the new school. Rose and Tom are visiting Yongxian’s new classroom.
4 以听力的形式学习课文的前半部分，从开头到we clean it every day. 并回答几个问题。
1 How many countries are Yongxian’s classmates from?
2 What languages do they speak at school?
3 Is the new classroom better than the old one 并学习新单词: country language
5 Answer the questions and read the dialogue.
5 Check the answers
6 Read the dialogue
7 Present the new words: hard have to
T: Do you think clean the classroom is a hard job?
6 呈现新词 hard have to
T: Do you think clean the classroom is a hard job?
Ps:
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