宋体版“高中特色设”书面交流材料终定稿：在反思实践中前行 探索特色发展之路.docVIP

在反思实践中前行 探索特色发展之路 河北省隆化县第一中学 汤晓晨 隆化县第一中学，是一所市属普通高级中学，地处燕山深处，校园与全国爱国主义教育基地董存瑞烈士陵园毗邻，是国家重点扶持的贫困山区，90%学生来自山区农村。学校始建于1981年，是一所完全中学,1989年迁现址,为纯高中。历经30年艰辛发展，由建校时最初的6个教学班、300多名学生、30余名教职工发展到现有46个教学班，2000余名在校生，210名教职工。学校占地面积62亩，总建筑面积18755㎡，有标准教室46个，理、化、生实验室5个，美术室2个，图书阅览室1个。学校有专任教师153人，中学高级教师52人。学校现设有英才班、希望班、艺术班、兴大班。学校发展过程中始终面临学苗、资金、师资等多方面非常窘迫的境况和困扰，但我们不气馁，领导班子边实践边摸索，坚定确立 “改革找出路，创新谋发展，特色求突破”的工作思路，在思考,尝试,探索中奋然前行，下面就把我们近年来学校发展中的做法和体会，汇报给各位，敬请指正。 一、反思我校发展历史和现状，准确定位发展方向 一所学校求发展，要首先认清自己的历史和现状，认清自己独特的内外围处境，也就是要首先做到“知己”，既要知道到自己发展的优势，更要认识到不利的劣势，认清制约发展的瓶颈因素：对于隆化一中来说，隆化镇是承德市少有的有两所重点高中并存的县镇