云南热带作物职业学院专业建设管理办法试行.doc

云南热带作物职业学院专业建设管理办法（试行） 第一章 总 则 第一条 专业建设是高职院校教学基本建设的基础性工作，也是提高人才培养水平和质量的重要环节。为加强教学基本建设，深化教学改革，有计划、有步骤、规范、有效地进行专业建设，努力办出高职教育的特色，全面提高教学质量，根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）和《云南省教育厅关于进一步加强普通高等学校教学工作的意见》（云教高[2008]59号）精神，结合学院实际，特制定本办法。 第二条 专业建设的目标 （一）适当增加专业数量。根据学院的定位和发展的总体目标及行业、地方社会经济发展的需要来设置新专业。 （二）建立竞争机制。通过建设，将办学特色鲜明、招生及就业率高的专业建设成为院级重点（特色）、示范专业，使之在人才培养和教学改革方面起带头、示范和辐射作用。对设置陈旧、社会需求不大、就业率低的专业，逐渐减少招生量直至停止招生。 （三）形成专业特色。以培养高素质高技能人才为目标，根据人才需求规格的变化和岗位技能的要求，不断更新观念，改革人才培养模式，优化教学内容、方法和手段，加强产学结合和学生能力培养，形成专业特色。 （四）提高人才培养质量。根据人才需求规格的变化，以人才培养方案的完善和落实为抓手，加强各项教学建设，提高人才培养质量。 第三条 专业建设的原则 （一）结构优化原则。主动适应行业、地方经济及社会发展对人才培养提出的新要求基础条件好、有特色制定建设规划， 申报类别 专业名称 专业所在系 专业负责人 建设起止时间 申报时间 云南热带作物职业学院教务处 制 专业基本情况 专业设置时间 在校生数 （人） 毕业生总数（人）/毕业率 上一年毕业生双证书率（%） 上一年毕业生初次就业率（%） 上一年毕业生年终就业率（%） 专业带头 人情况 姓名 职称 专业 学历 专业建设顾 问情况 姓名 单位 联系方式 专任教师数（人） 专任教师职称结构 初级（人） 中级（人） 高级（人） 兼职教师数（人） 兼职教师职称结构 初级（人） 中级（人） 高级（人） 校外实习基地（个） 校外实习基地 运行情况 精品课程名称/级别 专业评估情况（时间、等级） 专业获奖情况： 其他情况（课程建设、人才培养质量控制、服务社会、教学改革等）： 当前本专业的问题及原因分析： 专业建设目标与任务 实施步骤与保障措施 三年业务经费使用计划 专业建设指导小组审议意见 系主任签名（系章） 年 月 日 专业建设委员会审定意见 主任签名（学院章）： 年 月 日 附件3 云南热带作物职业学院专业建设计划申报汇总表 系： 填表人： 填表日期： 年 月 日 系主任： 序 号 专业名称 申报类别 专业 负责人 主要建设内容 备注 附件4 云 南 热 带 作 物 职 业 学 院 专 业 建 设 年 度 计 划 报 批 表 建设类别 专业名称 专业所在系 专业负责人 建设起止时间 报批时间