《草》备课第二课时.pptVIP

展示指导 1、词语：“立时惊住”，接着感到“惶惑”，又深感“不安”，“大吃一惊”“觉得心头像刀在绞”。这些心理、神态描写，形象而细腻地描绘了杨光邂逅病重中的周副主席复杂的感情变化过程，表现了他对周副主席的爱戴和敬重之情。 2、词语“举起”“看了看”“放进嘴里”“要下了一点”“干裂的嘴唇闭住了”“吐掉了残渣”“还给杨光” 这些动作和神态，表现了周副主席虽身患重病仍置个人安危于不顾，对战士的生命和健康高度关注，对革命大业负责、忠诚的高尚品质和非凡气度。 周副主席”是一个心系战士生命安危、指挥若定、高瞻远瞩的人。 课文小结 这篇小说描述了长征过草地的时候，重病在身的周副主席得知红军战士因误食有毒的野菜而中毒的险情，他置个人安危于不顾，不仅仔细辨识毒草，而且亲口咀嚼毒草，果断作出英明决策，引导红军战士正确对待困难，从而成功地塑造了以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家的高大形象。 1、忆苦思甜，继承和发扬革命优良传统。 2、从周副主席尝毒草、议毒草，学习他的高尚人格、大无畏的英雄气概，革命乐观主义精神以及闪光的辩证法思想。 3、要懂得植物学方面的有关知识，学会识别无毒和有毒的野菜，以便保护自己，战胜困难。 4、今天，人们已解决了温饱问题，过上了小康生活，开始以吃野菜这时尚，这是物质生活水平进一步提高的表现，体现了改革开放带来的好处。 5、鲁迅先生曾说：“我好象一只牛，吃的是草，挤出来的是牛奶，是血。”又把自己当做是人民大众的“孺子牛”。从牛感受鲁迅先生倡导的奉献精神。 参考答案 一、1.略 2、 ⑴道狭草木长，夕露沾我衣。-----陶渊明《归园田居》　⑵乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。