【肖】长沙2015-12创新报告.ppt

一、创意基本认知 1、与创意相关的概念 2、与创意相关的科技教育活动 青少年科技创新大赛 发明创造作品 学科研究论文 科技创意 其他科技创新竞赛 创客活动 3、创意活动过程 二、创意常用技法 1、品味经验（经验固化法） 2、顺理成章（原理利用法） 3、刨根究底（原因剖析法） 4、吹毛求疵（缺点分析法） 5、师法自然（仿生设计法） 生物原理----新技术的钥匙。 6、互结良缘（异类组合法） 7、推敲事故（事故解决法） 8、巧借东风（信息联想法） 三、科技创意竞赛 《全国青少年科技创新大赛“科技创意比赛”规则》 一、参赛资格 在校中小学生 二、作品内容 在科学技术、工程设计方面具有创新新性的科学假设、设想、设计以及解决问题的思路。 三、作品要求 创意作品可通过文字、动画、设计图中的任意一种或多种形式进行展现。 四、评选办法 资格审核，评委网评 评价维度： 1、创意：构思新颖，独特 2、科学：研究或解决的问题属于科技领域，或应用科学技术解决问题。 3、价值：具有现实或未来发展的意义。 湖南获国家奖作品 肖云龙联系电话：1座机电话号码27邮箱：yunge2010@126.com 创意无处不在 主讲: 肖云龙 中南大学 教授 2015长沙市科技辅导员培训讲座 2015年12月 25日 湖南 长沙 21世纪可能是创造的伟大时代。那时机器将最终取代人去完成所有单调的任务，电子计算机将保障世界的运转，而人类则最终得以自由地做非他莫属的工作----创造。 【美】E.阿西莫夫 创意 创造 创新 创业 价值 时序 提出创造性意愿 首创人工事物 发明创造的首次应用 商品的市场经营 创意兴趣 创意思维 创意表达 创意应用 兴趣启动创意 思维产生创意 表达承载创意 应用发展创意 任何人只要做一点有用的事，总会有一点报酬，这种报酬就是经验， 这是世界上最有价值的东西。（【美】亨利。福特） 【案例1】妈妈的生活小经验