(4年真题推荐2010-2013年全国高考数学 试题分类汇编 不等式选讲.docVIP

2010不等式选讲 1（2010·辽宁高考理科·Ｔ24）均为正数，证明：， 并确定为何值时，等号成立。 【命题立意】本题考查了不等式的性质，考查了均值不等式。 【思路点拨】把分别用均值不等式，相加后，再用均值不等式。 【规范解答】（证法一） ∵ …………………………① ， ∴……………………② ……………………③ ∴原不等式成立。 当且仅当a b c时，①式和②式等号成立，当且仅当时，③式等号成立。 即当a b c＝时原式等号成立。 （证法二）∵a,b,c都是正数，由基本不等式得 ∴………………………………① 同理………………………………② ∴ …………………………………………③ ∴原不等式成立 当且仅当a b c时，①式和②式等号成立，当且仅当a b c,时，③式等号成立。 即当a b c＝时原式等号成立。 2.（2010·福建高考理科·Ｔ21） ． Ⅰ 若不等式 ≤3的解集为｛-1≤≤5｝，求实数的值； Ⅱ 在 Ⅰ 的条件下，若 + ≥对一切实数恒成立，求实数的取值范围。 【命题立意】本小题主要考查绝对值的意义、绝对值不等式等基础知识，考查运算求解能力。 【思路点拨】（1）由公式求解含绝对值的不等式，进而求出a的值，（2）求出g（x），利用零点区间讨论法进行分类谈论求解。 【规范解答】（1） ，对应系数得； （2）的图像为所以，故。 3.（2010·江苏高考·Ｔ2１ D ）选修4-5：不等式选讲 设a、b是非负实数，求证：。 【命题立意】 本题主要考查证明不等式的基本方法，考查推理论证的能力。 【思路点拨】利用作差法证明. 【规范解答】方法一： 因为实数a、b≥0， 所以上式≥0。即有。 方法二：由a、b是非负实数，作差得 当时，，从而，得； 当时，，从而，得； 所以。 2011不等式选讲 一、选择题 1.（2011·山东高考理科·Ｔ4）不等式|x-5|+|x+3|≥10的解集是 （A）[-5,7] （B）[-4,6] （C） -∞,-5]∪[7，+∞ （D） -∞，-4]∪[6,+∞ 【思路点拨】去绝对值，根据x的取值分类讨论，也可以根据绝对值的意义来求解. 【精讲精析】选D. ①时，不等式化为，解得 ②时，不等式化为，不等式不成立 ③时，，解得 由①②③得或 另解：利用绝对值的几何意义，表示实数轴上的点到点与的距离之和，要使点到点与的距离之和等于10，只需或，于是当，或时可使成立，答案应选D. 二、填空题 2.（2011·江西高考理科·Ｔ15）对于实数x，y，若≤1, ≤1,则的最大值为 . 【思路点拨】根据 ，结合，易得. 【精讲精析】答案：5 3．（2011·江西高考文科·Ｔ15）对于，不等式的解集为________ 【思路点拨】根据绝对值不等式的解法，采用零点分段讨论即得。 【精讲精析】答案： 4．（2011·陕西高考理科·T15A）的不等式存在实数解，则实数的取值范围是 ． 【思路点拨】先确定的取值范围，再使得能取到此范围内的值即可． 【精讲精析】当时，； 当时，； 当时，； 综上可得，所以只要，解得或， 即实数的取值范围是． 【答案】 5．（2011·陕西高考文科·T15A）对任意R恒成立，则的取值范围是 ． 【思路点拨】先确定的取值范围，则只要不大于的最小值即可． 【精讲精析】答案： 当时，； 当时，； 当时， ； 综上可得，所以只要， 即实数的取值范围是． 三、解答题 6.（2011·福建卷理科·T21）（3）设不等式的解集为M. （I）求集合M； （II）若a，b∈M，试比较ab+1与a+b的大小. 【思路点拨】 1 ,解之即得的取值范围； （2）用作差法比较与的大小. 【精讲精析】 I）由得，解得， 所以 II）由I）和可知 所以，故. 解不等式： 【思路点拨】本题考察的是绝对值不等式的求解，容易题，解决本题的关键是掌握含有绝对值不等式的处理方法，把含有绝对值的放在一侧，进行去绝对值。 【精讲精析】原不等式等价于：，解集为 8.（2011·新课标全国高考理科·Ｔ24）设函数,其中. （Ⅰ）当时，求不等式的解集； （Ⅱ）若不等式的解集为 ，求a的值. 【思路点拨】第（1）问，将代入函数解析式，利用解绝对值不等式的公式求解，第（2）问，然后分和再种情况去掉绝对值号，转化为解不等式组的问题，将两段解集取并集得的解集，最后利用待定系数法求得的值. 【精讲精析】（Ⅰ）当时，可化为. 由此可得 或. 故不等式的解集为或. Ⅱ 由 得 此不等式化为不等式组 或 即 或 因为，所以不等式组的解集为 由题设可得 ，故. 9.（2011·新课标全国高考科·Ｔ24）设函数,其中. （Ⅰ）当时，求不等式的解集； （Ⅱ）若不等式的解集为 ，求a的值. 【思路点拨】第（1）问，将代入函数解析式