投掷原地侧向投掷“管状物”.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
投掷原地侧向投掷“管状物”

五年级体育课教案(室外) 学练 内容 1、投掷:原地侧向投掷“管状物” 2、选修教材 课时总编号:20 第 7 周,第 2 课 学练 目标 1、能记住原地侧向投掷“管状物”的动作要领。提高投掷能力。 2、能在组长的带领下进行认真有秩序的练习,培养学生独立锻炼 3、能遵守纪律,听从指挥;对练习有兴趣练习中能敢于自我表现。 重、难 点 1、能改进原地侧向投掷“管状物”的侧向投的蹬地、转体、挥臂的动作。 2、能在组长的带领下进行认真有秩序的练习,培养学生独立锻炼。 课堂 程序 教学内容 和要求 教 师 活 动 学 生 活 动 组 织 形 式 时间 强度 教学渗透 激 发 兴 趣 调 动 情 绪 合 作 探 究 活跃情绪激发兴趣 1、课堂常规 2、小游戏 3、动物模仿操 要求: 在教师的带领下进行认真有秩序的练习。 投掷:原地侧向投掷“管状物” 活跃情绪激发兴趣 1、教师指挥学生集合整队。 2、师生问好 3、教师语言导入并创设情景。 口令指挥、音乐伴奏,并和学生一起进行游戏。 在音乐的伴奏下带领学生和教师一起做热身运动,教师提示跳舞的动作 投掷:原地侧向投掷“管状物” 1、教师指导学生练习“背对背”;一人拉着另一人的投掷手,让其做蹬地、转体 活跃情绪激发兴趣 1、体育委员集合整队,向教师汇报班级的出勤情况。。 2、师生相互问好 3、明确学习内容和要求。 4、学生积极参与。 按教师的要求进行练习, 轻松愉快,投入角色。 随音乐跟教师跳舞。 投掷:原地侧向投掷“管状物” 1、两人一组,互相配合,体会用力动作,使肩关节充分的活动开,听从指导。 活跃情绪激发兴趣 投掷:原地侧向投掷“管状物” 课堂 程序 教学内容 和要求 教 师 活 动 学 生 活 动 组 织 形 式 时间 强度 教学渗透 合 作 探 究 掌 握 技 能 恢 复 身 心 要求: 能改进原地侧向投掷的蹬地、转体、挥臂过肩动作,努力提高投掷能力。 选修教材 要求: 能在组长的带领下进行认真有秩序的练习,培养学生独立锻炼。 稳定情绪练习 舞蹈 2、小结 挥臂过肩动作,互相交换练习。 2、指导学生分散用小沙包做侧向投掷练习。 3、分组做原地侧向投掷。 4、练习前教师要对投掷出去与拣回器材做出明确的规定,按统一的信号进行。 选修教材 1、教师指导学生认识练习的项目和要求。 2、帮助学生进行选择安排好练习组长巡回指导 稳定情绪练习 1、师生一起舞蹈放松。 2、小结、再见 2、在组长的带领下,分散自选场地练习投掷轻物,体会投掷的正确的用力动作。 3、学生分组听信号进行投掷练习,前排学生持“管状物”练习,后排学生徒手做模仿练习,熟记动作要领。 选修教材 1、认真听教师的讲解,能理解项目的练习要求。 2、在组长的带领下到各自的练习场地。认真练习。 稳定情绪练习、 1、师生共舞 2、参与小结。收器材,下课 选修教材 稳定情绪练习 课后小结 场地器材 沙 包 助跳板 “管状物” 录音机 小篮球 山 羊 垫 子 排 球 运动负荷预计 平均心率: 运动量指数: 课的密度 生理曲线

文档评论(0)

kaiss + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档