中国强拆案例分析.pptVIP

公共利益：指不特定的社会成员所享有的利益。 商业利益：追求利润。 民众利益：从个人的角度来追求个体的利益。 （注：以上均为个人看法，非准确或权威定义） 案例导入 民众利益——保有学校，发展教育，振兴教育事业 商业利益——建设度假村，实现企业的盈利与当地的发展 《国有土地上房屋征收与补偿条例》 　第八条　为了保障国家安全、促进国民经济和社会发展等公共利益的需要，有下列情形之一，确需征收房屋的，由市、县级人民政府作出房屋征收决定： 　　（一）国防和外交的需要； 　　（二）由政府组织实施的能源、交通、水利等基础设施建设的需要； 　　（三）由政府组织实施的科技、教育、文化、卫生、体育、环境和资源保护、防灾减灾、文物保护、社会福利、市政公用等公共事业的需要； 　　（四）由政府组织实施的保障性安居工程建设的需要； 　　（五）由政府依照城乡规划法有关规定组织实施的对危房集中、基础设施落后等地段进行旧城区改建的需要； 　　（六）法律、行政法规规定的其他公共利益的需要。 “当时我们知道有这个项目，但是不知道一上来就会拆学校，之前没有收到任何通知。” 他们什么都没说，就说产权是教育局的，和场部没什么关系，老百姓说了不算。 《国有土地上房屋征收与补偿条例》 第十一条　因旧城区改建需要征收房屋，多数被征收人认为征收补偿方案不符合本条例规定的，市、县级人民政府应当组织由被征收人和公众代表参加的听证会，并根据听证会情况修改方案。 第十三条　市、县级人民政府作出房屋征收决定后应当及时公告。公告应当载明征收补偿方案和行政复议、行政诉讼权利等事项。 《物权法》 第五十八条　集体所有的不动产和动产包括： 　　（一）法律规定属于集体所有的土地和森林、山岭、草原、荒地、滩涂； 　　（二）集体所有的建筑物、生产设施、农田水利设施； 　　（三）集体所有的教育、科学、文化、卫生、体育等设施； 　　（四）集体所有的其他不动产和动产。 第六十条　对于集体所有的土地和森林、山岭、草原、荒地、滩涂等，依照下列规定行使所有权： 　　（一）属于村农民集体所有的，由村集体经济组织或者村民委员会代表集体行使所有权； 　　（二）分别属于村内两个以上农民集体所有的，由村内各该集体经济组织或者村民小组代表集体行使所有权； 　　（三）属于乡镇农民集体所有的，由乡镇集体经济组织代表集体行使所有权。 《物权法》 第六十三条　集体所有的财产受法律保护，禁止任何单位和个人侵占、哄抢、私分、破坏。 　　集体经济组织、村民委员会或者其负责人作出的决定侵害集体成员合法权益的，受侵害的集体成员可以请求人民法院予以撤销。 拆迁案例分析 座机电话号码07 钟琪 公共利益 发展教育 发展经济 与民众利益一致 与商业利益一致 多数民众的看法 当地政府的看法 公共利益定位错误 希望小学被拆 商业利益与集体利益本末倒置 民众权利与权益认识不清