浙教版科学七年级第二章2.2常见的动物.docVIP

浙教版科学七年级第二章2.2常见的动物.doc

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浙教版科学七年级第二章2.2常见的动物

(徐勇 初中科学浙教版 七年级上 第二章 观察生物 2.2常见的动物2.3常见的植物讲义) 2.2常见的动物2.3常见的植物 【课前回顾】 1. 在显微镜下观察一滴河水,发现一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据?( ) A有细胞结构 B能生长和繁殖 C 体小且绿色 D 能对环境的变化作出相应的反应 2.二氧化碳是生物呼吸产生的废物,但对有些生物来说,二氧化碳却成了它的营养物质。下列生物中,属于这类生物的是( ) A 梨树 B 乌龟 C 蚂蚁 D 老虎 3.原鸡是家鸡的祖先,家鸡和原鸡有许多相似的特征,但家鸡的产蛋量高。人们把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡,是因为生物有 ( ) A 生殖和发育的特征 B 生长特征 C 遗传和变异的特征 D 新陈代谢的特征 4.下列不是生物体的基本特征的是( ) A、能生长发育 B、会快速运动 C、能进行呼吸 D、对外界刺激能作出相应反应 5.下列各种现象中,属于生命现象的是( ) A、柳树的枝条在风中摆动 B、汽车生产厂家生产出大量相同的汽车 C、一粒花生米长成一株花生 D、钢铁厂的锅炉中需不断往炉内添加煤 6.下列几组生物中,全部靠从外界摄取食物而获得营养是( ) A、小兔、白菜 B、玫瑰花、水仙花 C、紫菜、青蛙 D、蜜蜂、蝴蝶 7.下列关于生物的描述,分别反映了生物的哪些特征? (1)动物的取食:_______________________________ 2 向日葵朝向太阳:____________________________ 3 人体运动时出汗:____________________________ 4 一棵幼苗长成参天大树:______________________ 5 植物的开花结果:____________________________ 【知识要点】 地球上现存的动物有125万种 动物的分类 动物分类的依据是根据各种动物的特征不同。因此对动物进行分类时,必须先进行仔细观察和研究。 动物分类的方法 根据生活环境是水生还是陆生,可以分为水生动物和陆生动物。 其中 水生动物:鲤鱼 陆生动物:鸡,蚕,蝙蝠 根据体表有没有羽毛,可以将它们分为有羽毛动物和没有羽毛动物。 其中 有羽毛动物:鸡 无羽毛动物:鲤鱼,青蛙 其他分类方法 根据能不能飞行,可分为飞行的动物和不能飞行的动物。 根据是胎生的还是卵生的,可分为胎生动物和卵生动物。 根据体表有没有鳞片,可分为有鳞片动物和无鳞片动物。 根据体表有没有脊椎骨,可分为脊椎动物和无脊椎动物。 脊椎动物和无脊椎动物 分类依据:体内是否有脊椎骨。 脊椎动物,体内有脊椎骨,现在地球上大约有4.7万种。例如:人,兔,乌龟,青蛙,麻雀等。 无脊椎动物:体内没有脊椎骨,现在地球上大约有120万种。例如:蜗牛,蚯蚓,蛔虫,蜜蜂等。 脊椎动物科分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。 鱼类 A 鱼类的基本特征:终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,身体表面有鳞片,心脏分为一心房一心室。体温不恒定。 B 常见的淡水鱼类有:青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼等。常见的海洋鱼类有:黄鱼,带鱼、鲨鱼等。 (2)两栖类 A 青蛙的变态发育。 B 两栖类的基本特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸,有尾无四肢;成体皮肤裸露,水陆两栖,主要用肺呼吸,兼用皮肤呼吸,体温不恒定。 C 常见的两栖类有:青蛙、蟾蜍、大鲵、牛蛙等。 (3)爬行类 A 爬行类开始真正的的陆生脊椎动物,大约出现在3亿年前。 B 爬行类的特征:皮肤表面有角质鳞片或甲,用肺呼吸,卵生、陆生生活,体温不恒定,卵生。 C 常见的爬行类有:蛇、龟、鳖、蜥蜴、鳄鱼等。 (4)鸟类 A 最早的鸟大约出现在1.5亿年前。 B 鸟类的特征:体表被羽毛,身体形态结构适应于飞翔生活,体温恒定,卵生。 C 常见的鸟类:鸡、鸭、鹅等。 (5)哺乳类 A 最早的哺乳类动物大约出现在2亿年前。 B 哺乳类的特点:全身被毛(水生哺乳动物无毛),体温恒定 C 哺乳动物由于其结构最复杂,功能最完美,成为母亲动物界中分布最最广,最高等的动物。 无脊椎动物 无脊椎动物是体内没有脊椎骨的动物。 地球上现有无脊椎动物约120万种。 无脊椎动物主要有八个类群,分别是原生动物、腔肠动物、扁形动物、环形动物、线形动物、软体动物、棘皮动物和节肢动物。 无脊椎动物的主要特征 原生动物:单细胞动物,整个身体就是一个细胞,是地球上最简单的动物,也是最低等的动物。常见的原生动物有草履虫、变形虫。 腔肠动物:食物和排泄同一个开口,身体呈辐射对称。如:水螅、海蜇、水母。 扁形动物:摄食和排泄同一个开口,身体背腹扁平。如涡虫,血吸虫。 环节动物:身体圆长或扁形,有许多体节。如

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