九年级数学提分宝典.docVIP

第一讲 基本运算 一、知识点睛 解方程的依据是_______________________________________；解多元方程组的基本思路是________；解高次方程的基本思路是_________．分式方程先转化为________________________，结果必须____________________． 解不等式的依据是_____________________________________；解不等式的基本思路是转化为_________________；求解集时，常借助_____________找公共部分． 方程（组）、不等式（组）有时也会用______________思想求解． 实数运算操作规程： 看结构、分部分；依法则，不跳步；警异常，巧检验． 检验原则：___________________________________________． 二、精讲精练 先化简，再求值：，其． 先化简然后从的范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值． 已知x为一元二次方程的实数根，求代数式的值． 先化简，然后从的范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值． 5 已知将它们组合成或的形式，请你从中任选一种进行计算，先化简，再求值，其中． （二）解答题 6 先阅读小明同学解化简求值问题的具体过程，回答问题．先化简，然后从不等式组的解集中，选取一个你认为符合题意的整数作为x的值代入求值． 小明同学一共犯了几次错误分别在第几步的时候出错？请你指出并示范正确过程 7 先阅读某同学解分式方程的具体过程，回答问题．解方程．解：原方程可化为 请回答：（1）第步变形的依据是____________________；（2）从开始出现了错误，这一步错误的原因是_________________________________________________；（3）原方程的解为______________． 解方程的过程，请在前面的括号内填写变形步骤，在后面的括号内填写变形依据．解：原方程可变形为（）去分母，得（）去括号，得（）（），得（）合并，得），得（） 第二讲 有关简单的几何证明 1、（2011，河南中考）如图，四边形ABCD是平行四边形，△ABC和△ABC关于AC所在的直线对称，AD和BC相交于点O，连接BB． （1）请直接写出图中所有的等腰三角形（不添加字母）； （2）求证：△ABO≌△CDO． 2、（2013恩施自治州）如图7，平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,E、F是直线AC上的两点，并且AE=CF,求证：四边形BFDE是平行四边形. 3、（2007云南双柏）如图，在梯形纸片ABCD中，AD//BC，ADCD，将纸片沿过点D的直线折叠，使点C落在AD上的点C处，折痕DE交BC于点E，连结C′E． 求证：四边形CDC′E是菱形． 4、（2007甘肃陇南）四边形ABCD、DEFG都是正方形，连接AE、CG．（1）求证：AE=CG；（2）观察图形，猜想AE与CG之间的位置关系，并证明你的猜想． 5、 如图，已知∠ACB90°，ACBC，BE⊥CE于E，AD⊥CE于D，CE与AB相交于F． (1求证：△CEB≌△ADC； (2若AD9cm，DE6cm，求BE及EF的长． D在AB上． （1）求证：△AOC≌△BOD； （2）若AD＝1，BD＝2，求CD的长． 第三讲 图形中的有关动点问题 一、知识点睛 研究______________． 分析运动过程，分段，定范围． 根据起点、终点，确定_____________． 根据状态转折点确定_______________；常见状态转折点有拐点、碰撞点等． 分析_____________、表达、建等式． 画出符合题意的图形，表达线段长，根据_____________建等式求解，结合范围验证结果． 二、精讲精练中，,射线，点从点出发沿射线以的速度运动，同时点从点出发沿射线以的速度运动，设运动时间为 （1）连接，当经过边的中点时，求证： (2）填空： ①当为 s时，四边形是菱形； ②当为 s时，以为顶点的四边形是直角梯形。 2、如图，在菱形ABCD中，AB=2，,点E是AD边的中点，点M是AB边上一动点（不与点A重合），延长ME交射线CD于点N，连接MD，AN. （1）求证：四边形AMDN是平行四边形； （2）填空：①当AM的值为 时，四边形AMDN是矩形； ②当AM的值为 时，四边形AMDN是菱形。