卢龙县教中研组工作手册.doc1.docVIP

中学教研组工作手册 （2011版 ） 学 校： 双望总校 组 别： 地理 组长姓名： 彭辉 2010-2011 学年度 第 二 学期 卢龙县教育局教研室 说 明 1．《教研组工作册》用于记载中学开展的各种教研活动，是教研组工作轨迹的体现，是先进教研组评选的重要支撑材料。教研组长要组织教师实事求是地填好每一个栏目。 2．《教研组工作册》栏目设置包括教研组成员基本情况、工作计划（要含活动安排表）、教研活动记录简要、教研活动情况记载、学期教研组工作总结、教师及学生各类竞赛获奖记载、师徒结对及指导青年教师情况记载、教研组成员工作完成情况统计表、先进教研组评选量化表等内容。 3．每学期各组举行教研活动不少于9次。教研活动形式一般有学科教研、集体备课、跨学科教研、综合教研、师带徒研、校际片际联合教研、网络教研、课改讲坛、、理论学习、论文报告会、中高考研究等。 4．教研活动在规范的基础上，要以教学中所面临的具体问题为研究对象，以解决问题为目标，以课堂观察为手段，以课例分析为载体，以行动研究为主要方式，围绕主题层层推进，努力形成具有本校特色的教研文化、教研成果和教研精品。 5．教研组要抓实以“教学六认真”为基础的教学规范，力求教师备好每节课，上好每堂课，批好每道作业等；要引导教师在课堂中要以“生活性、发展性和生命性”为价值追求，以“简洁活力、扎实有效”为组织要求，以“自主、合作、探究”为教学方式，实现思想和情感共成长。 6．教研活动的规范化、课题化、主题化、系列化、精品化是深层次开展教研活动的追求目标，也是教研活动重实效、促发展的有力保障。 教研组成员基本情况 编号 姓名 出生年月 学历 职称 任课班级及节数 1 彭辉 2 冯翠玲 3 黄香顺 4 张国春 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 教研组学期工作计划 义务教育阶段新课程实施虽然已有几年，但我们对新课标理念的理解还不是很深刻，对新课标精神的把握也不见得就非常准确、落实的非常到位，虽有成效但并非理想，有的甚至连课标文本也不能说就有深入的学习和研究。为了深化和提升课改内涵，促进教师专业发展和服务学生健康成长，根据县学年中学教学教研工作意见，结合教学实际，在学校教师中广泛开展“学课标、说教材”活动。 学课标、说教材”活动以《基础教育课程改革纲要》为指导，以引领学科教师认真学习领会课标精神、深刻把握课标内涵、研究新教材新教法为宗旨，以促进学科教师专业发展、提高教学有效性为目的，以服务学生全面健康成长为根本。 活动内容： 各部分 内 容 负责人 备 注 第一部分：前言 一、课程性质 要求： ⑴结合课标分析教材； ⑵联系课例说课标； ⑶制作幻灯片； ⑷组织书面材料并上交上网； ⑸要求：各务于将相关材料报。 二、课程理念 第二部分：课程目标 一、知识与技能 二、过程与方法 三、情感态度价值观 第三部分：内容标准 一、科学探究 二、科学内容 主题一 主题二 主题三… 第四部分：实施建议 一、教学建议 （一）（四）（五） （二）（三） 二、三、课程资源开发和利用建议 四、学生学习评价建议 教师及学生各类竞赛获奖记载 日期 姓名 竞赛名称 级别 等级 指导者 备注 师徒结对及指导青年教师情况记载 指导教师姓名 被指导教师姓名 指导内容 起讫日期 备注