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现代汉语词汇参考文献与练习题 参考文献 张永言1982《词汇学简论》，华中工学院出版社。 符淮青 1985《现代汉语词汇》，北京大学出版社。 刘叔新1990《汉语描写词汇学》，商务印书馆。 葛本仪2002《现代汉语词汇学》，山东人民出版社。 思考与练习题 词汇概说 说明下列各字代表的是成词语素、非词语素，还是单纯代表音节？ 1、猫（ ）2、萄（ ） 3、睹（ ） 4、 红（ ） 5、 槐（ ） 6、林（ ） 7、吗（ ） 8、览（ ） 9、 蝶（ ） 10、火（ ） 11、蛛（ ）12、动（ ） 13、水（ ）14、三（ ）15、的（ ） 指出下列汉字各代表几个语素。 行 难 率 4、种 浅 红 火 8、念 三、“鱼子”的“子”与“叶子”的“子”有何不同？ 四、指出下列句子各包含几个词，几个语素。（6分） 大学学习期间要尽量争取“满脑袋”而不要急于“满口袋”。“满脑袋”的人最终也一定能“满口袋”。 （词 ，语素 ） 圣诞节到了，男孩为老师带来一份礼物——一颗闪闪发亮的贝壳。（词 ，语素 ） 你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。 （词 ，语素 ） 第二节词的结构 分析下列合成词的结构类型。 1、猴急（ ） 2、性急（ ） 3、勇敢（ ） 4、揭 穿（ ） 5、叔叔（ ） 6、婴儿（ ） 7、鸟儿（ ） 8、打印机（ ） 9、注目（ ） 10、凌晨（ ）11、自动（ ）12、海 啸（ ） 13、就范（ ） 14、音译（ ）15、嫣然（ ）16、绿化（ ） 下列哪些词是单纯词？ 1、灯 （ ） 2、噢 （ ）3、聪慧（ ）4、彷徨（ ） 5、委蛇（ ） 6、窗子（ ）7、手足（ ）8、法语（ ） 9、蟑螂（ ）11、克隆（ ）12、常常（ ） 10、阿司匹林（ ） 第三节词义的类型与特征 分析下列词语的意义构成。 白茫茫 停泊 峻峭 二、举例说明词义的特征。 第四节 义项与义素分析 根据例句归并义项。 1、高 （1）那架飞机飞得很高。 （2）我学的是高级汉语。 （3）到处都是高楼大厦。 （4）这孩子的体温有点儿高。 （5）他很喜欢高等数学。 （6）真是高见。 （7）那棵树有五米高。 （8）这里地势不高。 （9）房间高三米。 缺： （1）我们还缺两个人。 （2）今天开会没有一个缺席的。 （3）做得完满无缺。 （4）补了一个缺。 （5）碗边有个缺口。 （6）庄稼缺肥缺水就长不好。 二、根据词典释义，对下列各词进行义素分析。 1、 虚假：跟实际不符合的。 真实：跟客观事实相符合；不假。 2、 学生：①在学校读书的人。 老师：尊称传授文化、技术的人。泛指在某方面值得学习的人。 第五节语义场与词义的类聚 一、辨析下列各组同义词 喜欢/喜爱 聊/聊天 旅行/旅游 帮助/帮忙 乐趣/兴趣 二、举例说明词义的不平衡性特征。 第七节现代汉语词汇的构成 一、指出下列外来词的类型。 奥林匹克（Olympics） CT（Computerized Tomography） MTV Music Television 巴黎（Paris） DVD（Digital Video Disc） 法老（Pharaoh） CD（Compact Disc B超 BP机 r刀（ga1ma）吉普车（jeep）穆斯林 muslim 白兰地（Brandy） 克隆（colon）坦克车（tank）芭蕾舞（ballet）法兰西（France）恤衫（shirt） 绷带（bandage）鸦片 opium 迪斯科（disco）酷cool味美思（vermouth） 声纳（sonar） 二、分析下列新词的结构类型。 搞活（ ）2、理顺（ ）3、扫黄（ ）4、上网（ ） 在线（ ）6、改革（ ）7、开放（ ）8、民营（ ） 9、网址（ ）10、一次性（ ） 第八节 熟语 解释下列成语中划线的语素的意义，并说明成语的整体意义。 休戚相关 草菅人命 墨守成规 怙恶不悛 栩栩如生 偃旗息鼓 海市蜃楼 良莠不齐 运筹帷幄 礼尚往来 二、分析下列成语的结构类型。 （1）叱咤风云（ ） （2）浮云蔽日（ ） （3）宽宏大量（ ） （4）惊世骇俗（ ） （5）刻舟求剑（ ） （6）守株待兔（ ） （7）赤子之心（ ） （8）对牛弹琴（ ） （9）恩重如山（ ） （10）虎啸风声（ ） 三、分析下列歇后语的类型（比喻/谐音）。 （1）小孩子坐飞机——抖起来了（ ） （2）和尚到了家——妙妙妙（ ） （3）张果老倒骑驴——不见畜生之面（ ） 张飞穿针——大眼登小眼（ ） 孙猴子变山神庙——藏不住尾巴（ ） 陈士美犯法——包办（ ） 举例说明成语和谚惯用语的区别。 第九节 现代汉语词汇的发展 搜集新词语，并分析其产生途径、意义内容、结构类型、创造方法