各位领导，老师，下午好!从这.pptVIP

Logo * 课堂教学是我们的“主阵地”，提高课堂40分钟的教学效率，好的教学成绩也就指日可待了。这就要合理利用支配好课上时间。 上好一节课的前提就要备好课。备课我要求自己力争做到三个必须： 1、必须认真钻研课标； 2、必须详细剖析学情； 3、必须彻底吃透教材。 我平常喜欢在书上备课。写写划划就是思考、研究知识的过程。在课本书上备课，要求学生提前预习的内容，老师也同样做。并写下符合自己上课思路的教学过程。把重点内容用红笔先标注出来。 这样做的好处是醒目、实用、有针对性。需要补充的内容记在相关位置上。课堂上师生交流时的一些奇思妙想及时的整理到课本，学生提出的尖锐的问题给自己的思考也及时的写在课本上，并运用到其他班级的课堂中。 总的来说，课本既可以当备课本，又可以当备忘录或者是课堂反思，在课堂运行中，我们不一定能把所有教学内容都记住，这样把最重要的资料总是放在最显示的位置上，可以提醒自己不要漏落重要的知识点。 我一直尝试威严与自由的课堂。初三任务重，师生压力都很大。如果整节课总是一严到底，课堂沉闷，会丧失学生应有的激情。学生也会对历史不感兴趣。甚至抵触。我尽量把不同的内容采用不同的方法，让学生有所期待。往往笑声中的课堂更加迷人，印象深刻。 把知识问题化可以使平淡的教材内容生动有活力。把课本知识提炼成几个问题，让学生带着问题自主学习，边阅读课文边提问。这里注意为了节省时间，老师要及