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冯式立体早期教育法感受--吃饭篇 　　同事听我在办公室抱怨现在的宝宝太难教育了，向我推荐了＂冯式立体早期教育法＂，这两天看了这本书觉得实用，写写我的感受及Ａ宝的表现。 A宝一直是奶奶喂着吃饭，边玩边吃，跑来跑去，电视还要开着，那是个累啊，我常讲不吃就不要喂,让她饿着，奶奶舍不得，每天照样如此，真是担心要喂到十岁啊（和大伯子家的儿子一样），想过很多办法总是没效果。 书中说：“试问：当一个孩子潜意识里认为连张嘴吃饭都是他人的事，是父母长辈的责任，必须得到别人央求才能做时，那么他长大后，还会对什么事情能主动进取，并承担责任呢！＂吃饭也能影响孩子的一生．当时看到这句我在想夸大其词了吧，不会这么厉害吧，呵呵！再回过头看看，确实是啊，我们只意识到不好好吃饭对孩子的健康不利，却没相想到这会使孩子变得消极、被动、懒散、拖拉、无责任感，使自己与孩子之间越来越无甜蜜的亲情交流（有的家长还在饭桌上对孩子进行批评教训，闹得两代人情绪对立，导致孩子消化不良）。我已从A宝身上看到了＂被动、懒散、拖拉“。 一家人准备吃饭时，要先给宝宝洗洗手，此时要营造吃饭时的欢快气氛。可亲切地背一背吃饭的儿歌，并慢慢地让宝宝参与一起背： 小兔兔（我改成兔宝宝，看自己宝宝喜欢什么小动物），吃饭罗　 洗小手,高高坐 我改成一起坐 . 爸爸来，吃镆镆（我改成吃青菜）　妈妈来，吃肉肉； 我吃青菜又吃肉, 又吃镘头又喝粥 这个可以根据具体吃的什么来分 吃得快,真不错, 小兔一家真快活！　昨天我就是和Ａ宝念这首儿歌吃晚饭的，没想到真有效果，方法挺简单的吧，只是我们平时没花太多心思！洗手时我们一起讲小手伸出来,水笼头打开来，肥皂打起来,手背搓一搓，手掌搓一搓，小手真干净＂当A宝把饭菜洒到桌子上时，我就背”锄禾日当午＂的古诗　　把书中培训吃饭的好习惯的方法打出来供大家学习：　１、宝宝吃奶时，要让他自己寻找妈妈的乳头，不要主动把乳头塞进宝宝的嘴里。2、当宝宝能吃奶粉时，要亲切地鼓励他自己用双手捧着奶瓶吮吸，并逐渐离开大人的扶持．宝宝大些后,喝水、吃饼干这样的事情也同样让宝宝自己拿着往嘴里送.3、宝宝1岁左右，即使还不能自己吃饭，成年人也要让宝宝坐在一张高椅子上，围在桌边高兴地看着大家吃饭．开始时，大人可一边自己吃，一边喂宝宝，同时逗起他自己吃饭的愿望.当宝宝抓勺子想自己吃饭时，要给予鼓励、帮助和表扬。4、　一家人准备吃饭时，要先给宝宝洗洗手，此时要营造吃饭时的欢快气氛。可亲切地背一背吃饭的儿歌，并慢慢地让宝宝参与一起背： 小兔兔（我改成兔宝宝，看自己宝宝喜欢什么小动物），吃饭罗　 洗小手,高高坐 我改成一起坐 . 爸爸来，吃镆镆（我改成吃青菜）　妈妈来，吃肉肉； 我吃青菜又吃肉, 又吃镘头又喝粥 这个可以根据具体吃的什么来分 吃得快,真不错, 小兔一家真快活！5、1岁以后的孩子应当与成人一起吃饭，在固定他的座位。注意不能让宝宝一个人会在小凳子上用茶几当饭桌吃饭，这样既不平等，也失去了亲情融融的生动课堂，更不要让孩子下地乱走，不要追着去喂。6、孩子稍大一些会玩玩具了，饭前要让宝宝收拾好玩具，不准放在饭桌上，然后洗手坐在桌旁。7、宝宝两岁前后，就应当完全能够独立吃饭了，（呵呵有点难哦，所以要从小的时候就开始），要鼓励他使用筷子，指点她拿筷子的方法．孩子洒饭菜不要责备，要鼓励孩子用手指捡进碗里（这点我提怀疑的态度，呵呵，我觉得还是不要捡起来放进碗里，因为宝宝养成习惯后去了幼儿园也会这样,晒在桌上的饭菜再捡起来吃,很不卫生,老师看了也不太好,所以最好还是培养宝宝不洒饭菜哦,很难但只要我们坚持宝宝很快就会习惯的 ,这都是动作和责任心的训练,也可背诵锄禾日当午的古诗,要知道教育无小事!8、3岁以后的孩子,要教他在饭前摆好大家用的凳子、筷子等。9、吃饭时，家人都要用愉快的情绪，表现现旺盛的食欲，做出吃得很香的样子，说些“真好吃”类的话，（这点很难哦，我有体会，呵呵因为我家的菜向来不好吃，只是我现在在努力）带动孩子吃，并引导孩子吃各种食品。低盐、低糖、不偏食的良好习惯要从此时开始培养。10、在宝宝认真、快乐地吃饭的基础上，逐渐鼓励宝宝吃得快一些，完全不洒饭菜，孩子的每一点进步都要公布在家庭表扬栏上．11、注意不要让孩子在饭前吃零食，以免影响食欲，导致消化功能紊乱．水果可在饭后隔一段时间再吃。（我觉得两小时后较合适）12、给孩子盛饭的量，要以他刚好能吃饱为宜，盛得不多不少，使他按时吃完、吃饱，并感到愉快、满足，感受自己很能干，不要让他养成剩饭菜的坏习惯（Ａ宝现在就是有这坏习惯，奶奶每次都装好多饭给Ａ宝，每次总吃不完，现在发现了为时也不晚，从现在开始纠正）。当他吃完饭后，要好好地对他进行表扬和夸奖。13、表扬孩子吃理好要适当，一般不劝、不催、不逼，进餐的时间在半小时左右为