八年级政治1.3-难报三春晖-课件3人教版.pptVIP

活动三、爱的反思 * 【注：】慈祥的母亲在孩子即将远行的时候, 忍着内心的悲伤, 一针一线为其缝制衣服, 深怕他受冻着凉,一方面又担心他不知何年何月才能回来相聚, 母亲这份慈爱与关切, 真不是我们微小的心意所能报答。 图二 图一 图三 图四 父母的爱，你感受到了吗？请同学们互相交流在成长过程中，父母做的一件令我感动的事。 父母除了赋予我们生命外，在我们成长的过程中还为我们做了什么？我们又回报了父母什么？ 父母的付出： ①教我们说话走路 ②为我们生活奔波忙碌，提供物质保障 ③为我们学习操心 ④教我们怎样做人 …… 我的回报： …… 父母为我做的事 我为父母做的事 故事1：东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”的典范。黄香小时候，家境困难，10岁失去母亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点入睡；寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下；冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，努力在家中造成一种欢乐的气氛，好让父亲宽心，早日康复。? 你知道吗 忠孝双全 上书救父 彩衣养亲 哭竹生笋 打虎救父 鹿乳奉亲 笼负母归 弃官奉亲 单衣顺母 卖身葬父 亲尝汤药 卧冰求鲤 闻雷泣墓 负米养亲 挨杖伤老 跪父留母 孝感继母 劝姑孝祖 孝感动天 兄弟争孝 … … 她叫王兆华，是安徽省淮南市大通区居仁学校的一名学生。年近60的农民王志全夫妇收养了她。被收养了４个月后，王兆华养母病逝了。她只得与年迈的养父相依为命。是12岁至今５年来，她是家中唯一的“顶梁柱”，一边上学一边挣生活费、学费，全心赡养瘫痪在床的老父亲，用稚嫩的肩膀承担起了家庭的责任。 故事2 家庭美德的内容包括尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结。 我国宪法第四十九条 规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。 我国婚姻法第二十一条第一款明确规定：“父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。” 阅读思考： 图中“孝子”的是孝子吗？ 图中所反映的现象给我 们什么启发？ 图中所反映的现象你是否也有过类似的行为？ 如果有，你将如何改进？ 人教版《思想品德》八年级上册 第一单元《相亲相爱一家人》 孝子 人教版《思想品德》八年级上册 第一单元《相亲相爱一家人》 我现在还小，没有经济来源，还不可能孝敬 母，这种观点对吗？我们应该怎么办？ 成绩没考好时，该如何面对父母？ 我想买电脑，父母认为我控制能力不强而不 赞成， 我该怎么办？ 朋友来访，但父母不喜欢，该怎么做？ 1、爸爸近来与他的同事关系不好，改天 找个同学去教训那个同事。 2、为了交我上学课本费，妈妈晚上要偷 红署去卖,我得去帮忙。 3、看着爸爸搓麻将那么累，我还是慢点做 作业，帮他搓几盘。 4、家里太穷了，爸妈叫我别再上初中了， 去赚钱，我只好答应了，辍学打工。 5、爸爸近来心情不好，总想着要去吸毒， 我要想办法，做做他的思想工作。 郭巨，晋代隆虑 今河南林县 人，一说河内温县 今河南温县西南 人，原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上书“天赐郭巨，官不得取，民不得夺”。夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。 你赞同他的做法吗？为什么？ 爱的传递：孝敬长辈 不仅要孝敬父母，还要孝敬长辈。 “老吾老，以及人之老” 2006感动漳州十大人物之一林莲花（漳浦深土镇敬老院院长）就是一位孝亲敬长的典范。记得当时的颁奖词是这样写的：这是一位76岁高龄的老人，但她却以坚定的步伐、无私的爱心，为一群比她年龄还要大的孤寡老人筑起了一个安定舒适的港湾；21载爱心敬老，她把一个老共产党员的余热发挥到极致，在丹山脚下映照出一片绚丽无比的夕阳红。 课 堂 小 结 （1）孝敬父母是中华民族的传统美德，我们要继承和弘扬这一光荣传统。 （2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职。 （3）孝敬父母要落实大具体行动之中，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按要求去做。 （4）孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴等。 （5）孝敬父母需要付出，得到的却是甜蜜。 （6）孝敬父母是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母劳动和养育之恩的报答。 （7）我们不仅要孝敬父母，还要孝敬父母的长辈。 *