几何辅助线的添加.docVIP

怎样学习几何 答：初中几何的学习主要是对课本概念和定理的灵活运用，我们可以先通过课本来熟悉这些知识，把课本上一些例题和基本的证明思路总结好，集合题会涉及到辅助线的作法，这里把这些总结给你！ 初中几何常见辅助线作法歌诀汇编 初中几何辅助线的作法是学习中的难点。许多同学常因辅助线的添加方法不当，造成解题困难。因此，在教学中，笔者编写了一些“顺口溜”歌诀，让同学们读诵；由于这些歌诀既上口好读，又通俗易懂，使同学们从枯燥无味的几何知识记忆中获得了一丝乐趣，同时也提高了学习成绩，因而受到了同学们的喜爱。笔者又将这些歌诀重新进行了收集、整理、汇编；使之不但包括了整个初中平面几何常见辅助线的作法，而且更通俗易懂。现将该歌诀奉献给同学们，但愿能够给大家学习、复习带来一些帮助，便是我最大的心愿。 人说几何很困难，难点就在辅助线。 辅助线，如何添？把握定理和概念。 还要刻苦加钻研，找出规律凭经验。 图中有角平分线，可向两边作垂线。 也可将图对折看，对称以后关系现。 角平分线平行线，等腰三角形来添。 角平分线加垂线，三线合一试试看。  线段垂直平分线，常向两端把线连。 要证线段倍与半，延长缩短可试验。 三角形中两中点，连接则成中位线。 三角形中有中线，延长中线等中线。 平行四边形出现，对称中心等分点。 梯形里面作高线，平移一腰试试看。 平行移动对角线，补成三角形常见。 证相似，比线段，添线平行成习惯。 等积式子比例换，寻找线段很关键。 直接证明有困难，等量代换少麻烦。 斜边上面作高线，比例中项一大片。 半径与弦长计算，弦心距来中间站。 圆上若有一切线，切点圆心半径连。 切线长度的计算，勾股定理最方便。 要想证明是切线，半径垂线仔细辨。 是直径，成半圆，想成直角径连弦。 弧有中点圆心连，垂径定理要记全。 圆周角边两条弦，直径和弦端点连。 弦切角边切线弦，同弧对角等找完。 要想作个外接圆，各边作出中垂线。 还要作个内接圆，内角平分线梦圆 如果遇到相交圆，不要忘作公共弦。 内外相切的两圆，经过切点公切线。 若是添上连心线，切点肯定在上面。 要作等角添个圆，证明题目少困难。 辅助线，是虚线，画图注意勿改变。 假如图形较分散，对称旋转去实验。 基本作图很关键，平时掌握要熟练。 解题还要多心眼，经常总结方法显。 切勿盲目乱添线，方法灵活应多变。 分析综合方法选，困难再多也会减。 虚心勤学加苦练，成绩上升成直线。 圆 一、选择题 1.设⊙O1和⊙O2的半径分别是6cm和8cm，两圆恰好仅有两条外公切线，那么O1O2的取值范围是 A.0＜O1O2＜2 B.O1O2＞14 C.2＜O1O2＜14 D.6＜O1O2＜8 2.在①一个外角等于它的内对角的四边形，②平行四边形，③菱形，④矩形，⑤等腰梯形中 ，能够内接于圆的有 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.如下图，经过⊙O上的点A的切线和弦BC的延长线相交于点P，若∠CAP 40°，∠ACP 100 °，则∠BAC所对的弧的度数为 A.40° B.100° C.120° D.30° 4.在Rt△ABC中，∠C 90°，AC 4，BC 3，以BC上一点P为圆心作⊙O与AC、AB都相切，又⊙O 与BC的另一个交点OD，则线段BD的长为 A.1 B. C. D. 5.如下图，四边形ABCD为圆内接四边形，AB是直径，MN切⊙O于C点，∠BCM 38°，那么∠ ABC的度数是 . A.38° B.52° C.68° D.42° 6.如下图，⊙O1与⊙O2相交于A、B两点，AC是⊙O2的切线交⊙O1于C，AD是⊙O1 的切线交⊙O2于D，则 . A.AB2 BC·BD B.AB·BC BD·AD C.AB·AD AC·BC D.AC2 AB·AD 7.三个同心圆的半径分别为r1、r2、r3，且r1＜r2＜r3，如果大圆的面积被两个小圆三等分，那么r1∶r2∶r3等于 A.1∶2∶3 B.1∶∶ C.1∶4∶9 D.1∶1.5∶2 9.Rt△ABC中，CD为斜边AB上的高，G为CD上一点，AG的延长线和△ABC的外接圆相交于H，则 A.AC·AH GC·HC B.AG·GC AH·HC C.AG·HC AH·GC D.AC2 AG·AH 10.如下图，ABCD为圆的内接正方形，AD 4，弦AE平分BC交BC于M，则CE的长为 . A.2 B.2 C.2 D. 二、填空题： 11.圆内接四边形ABCD的两条对角线交于点P.已知AB BC，CD BD 1，设AD x，用关于x的代数式表示PA与PC的积：PA·PC . 12.如下图，△ABC的高为AH，BC 30cm，DE∥BC