江苏省2014届轮复习数学试题选编21:空间角与空间距离(教师版).docVIP

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  • 2016-09-28 发布于贵州
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江苏省2014届轮复习数学试题选编21:空间角与空间距离(教师版).doc

江苏省2014届轮复习数学试题选编21:空间角与空间距离(教师版)

江苏省2014届一轮复习数学试题选编21:空间角与空间距离(教师版) 一、解答题 .(2011年高考(江苏卷))如图,在正四棱柱中,,点是的中点,点在上,设二面角的大小为(1)当时,求的长;(2)当时,求的长.【答案】【命题意图】本小题主要考查空间向量的基础知识,考查运用空间向量解决问题的能力.【解析】建立如图所示的空间直角坐标系D-xyz,设,则各点的坐标为,所以. 设平面DMN的法向量为,则,即.令是平面DMN的一个法向量.设平面A1DN的法向量为,则,即.令是平面A1DN的一个法向量.从而(1)因为,所以,解得.从而.所以.(2)因为,所以,因为,所以,解得.根据图形和(1)的结论可知,从而CM的长为. .(2010年高考(江苏))如图,四棱锥P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,PD=DC=BC=1,AB=2,AB∥DC,∠BCD=900 (1)求证:PC⊥BC(2)求点A到平面PBC的距离【答案】(1)∵PD⊥平面ABCD,∴PD⊥BC,又BC⊥CD,∴BC⊥面PCD,∴BC⊥PC.(2)设点A到平面PBC的距离为h, .(江苏省扬州市2013届高三上学期期中调研测试数学试题)如图所示,是长方体,已知,,,是棱的中点,求直线与平面所成角的余弦值. 【答案】解:以为坐标原点,为坐标轴,建立坐标系,则,,,设平面的一个法向量为由可得的一个值是,设直线与平面所成的

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