家庭社会资本与高中生内化行为的关系1教案.doc

心理健康教育专业知识培训 论 文 姓 名：张建伟 准考证号：242115698798 工作单位：岷县一中 时 间：2015年6月 家庭社会资本与高中生内化行为的关系 岷县一中 张建伟 【摘 要】 目的：探讨家庭社会资本与青少年内化行为的关系。 方法：采用家庭社会资本量表和SCL-90量表，对武山一中高一年级四个班总共243人进行研究调查，收回有效问卷240份。结果： ①家庭社会资本中的父母态度这一维度与高中生的内化行为中的焦虑这一因子存在着显著的正相关。②女生在焦虑这一因子上的平均得分显著高于男生。结论：父母态度与青少年的内化行为的焦虑这一因子呈明显的正相关。因此，父母和孩子在日常的交往中要注意自己对孩子怀有的态度；女生的焦虑水平是高于男生的，父母在平时的生活中更应该关注女生在内化行为方面的问题。 【关键词】 社会资本 家庭社会资本 青少年内化行为 相关关系 1 引言 在个人的成长中，家庭一直扮演着重要的角色，家庭社会资本作为一个社会学中的概念被提出来，家庭社会资本对青少年的心理健康有重要的影响(McDermott, 1997)。有研究指出家庭功能和家庭气氛对青少年的心理健康有重要的影响力(Sweeting West, 1995)。 家庭社会资本是社会资本的一种重要形式(根据社会资本理论，家庭社会资本实际上主要是家庭中建立在信任“规范”制度或责任等基础上的人际关系网络)，家庭社会资本主要是针对父母与子女间的关系(弗朗西斯.福山,2002:53)。Marjorbanks和Maboya认为家庭社会资本是社会资本的一个重要组成部分,其中家庭社会资本主要是指家庭中成年人与儿童关系的强度，家庭社会资本主要来源于父母期望与父母的卷入(Marjorbanks .K、Maboya. M2001:333-350)。 Coleman认为对于家庭社会资本与青少年的内外化行为之间的关系是一个值得研究的，他认为社会资本是促进群体中个体心理幸福感与能力的社会资源，父母与青少年以及其他社会成员相互联系所形成的关系网络能够传递期“规范”与信息等资源给其他网络成员，这会增加个体的成长机会话题(Coleman.J,1998:95-110)。本研究家庭社会资本和青少年内化行为的关系的探究是在前人研究的基础上提出来的，青少年内外化行为的概念是这样界定的：“青少年的内化行为指问题行为的内在化症侯群(Intemalizingdisorders)或神经症行为。指各种情绪紊乱,如恐惧、焦虑、抑郁、强迫、敌对、敏感和社会性抑制等心理异常症状。外化行为指外在化症候群是属于行为控制不足的问题，也就是个体的行为与环境起冲突，例如表现出攻击、暴力、行为偏差等。”前人的关于内外化行为的研究的相关文献中，我们可以发现在青少年时期女生的内化行为问题的发生率是高于男生的。但是，男生的外化行为问题的发生率是高于女生的（Lee, Yen, Chen, 2004; McDermott, 1997)）。 在国内关于家庭社会资本与青少年的内外化行为的研究是比较少的，山东师范大学的王美萍和曹丛等人有一篇《青少年期亲子和谐特点及与内外化问题行为的关系》，这两篇文章中都提到了内化行为的问题。在《青少年期亲子和谐特点及与内外化问题行为的关系》这篇文章中，主要论述了亲子和谐是亲子关系的和谐为重要测量指标，青少年期是亲子关系的重要转变期，青少年期不良的亲子关系可导致诸如吸烟、酗酒、犯罪、自杀等一系列的问题行为。青少年时期是人生发展的尤为重要的一个时期，在这一阶段，青少年的不良行为应该得到干预和矫正，家庭社会资本与青少年内化行为的关系的研究的价值也就因此得到体现。但是，它主要论述的是父母与孩子之间的和谐程度对孩子内外化行为的影响，并未讨论家庭社会资本这一概念。另外，国内有一篇名为《父母教养方式对青少年心理健康影响》的文献综述与本研究具有相似性。它主要论述的内容为：家庭教育中父母养育方式是父母在抚养教育子女的日常活动中表现出的一种行为倾向，是其教育观念和教育行为的综合体现，父母养育方式直接作用于亲子关系，对儿童的多方面发展都具有