初三生物下册复习知识要点.docVIP

八年级生物下册 植物的生殖 1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵，发育成新个体的生殖方式为有性生殖。 2．意义是具有两个亲本的遗传性，具有更大的生活力和变异，更能适应新的环境，利于扩大植物的分布范围，对植物的进化也有重要意义。 3．果实和种子的形成 4．无性生植：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式为无性生殖。 5．意义：是产生新个体的速度较快，利于在环境适宜的条件下短时间繁殖出大量个体，并且后代特征较为一致，易保持母体的优良特征。 6．无性生殖在农业上的应用主要有压条、嫁接和扦插。嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。确保嫁接成功的条件是亲缘关系越近和形成层紧密结合。嫁接后可以保持接穗的优良特性。常用扦插方法的有甘薯、葡萄、菊、月季、紫背天葵、杨、柳等。 7．几种常见的无性生殖方式 生殖方式 概念 举例 分裂生殖 由一个生物体直接分裂形成两个新个体。这两个新个体，大小形状基本相同。 变形虫，草履虫，细菌 出芽生殖 在母体的一定部位长出芽体。芽体长大以后，从母体上脱落下来，成为与母体一样的新个体 酵母菌，水螅 孢子生殖 真菌和一些植物，能够产生一些无性的生殖细胞（孢子）。孢子在适宜的环境条件下，能够萌发并长成新个体。 青霉，曲霉，衣藻 营养生殖 植物体营养器官（根，茎叶）的一部分，在与母体脱离后，能够发育成为一个新个体。 马铃薯块茎，草莓的匍匐茎 8．无性生殖与有性生殖比较 比较 无性生殖 有性生殖 两性生殖细胞的结合 无 有 新个体的产生 母体直接产生 两性生殖细胞结合成合子发育成新个体 繁殖速度 快 慢 后代的生活力和变异性 弱 强 9扦插材料的处理：实验步骤（1）选取易扦插的材料并处理，共20只；（2）选择有两个节的，上节的叶去掉一部分，下节全部去掉；（3）贴标签A、B，A组上切口水平，下切口斜向，B组上下切口都为水平；（4）插入土中，放入容器，提供充分的光照、水分和适宜的温度；（5）定期观察记录。 10.压条：桑、等植物，可以选择树上较长的枝条，把它弯下来，压埋在土中，等埋在土里的枝条部分长出根后，再把枝条与母体截断，长成新植物体 11．节的部位居间分生组织发达，较易生根。茎段上方切口水平，下方切口斜向是为了容易辨认正反方向，同时上方水平是为了减少水分过多蒸发，下方斜向是为了增加吸收水分的面积，促进生根。上一个节上的叶要去掉部分叶片是为了减少蒸腾作用，留部分叶是为了保持光合作用；下一个节要去掉全部的叶是为了留有伤痕，易形成愈伤组织，易生根。 二、昆虫的生殖和发育 1． 昆虫的生殖和发育特点为有性生殖，体内受精，变态发育。家蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。蝗虫的一生经历卵、若虫、成虫三个阶段。 2．在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程成为变态发育。蝉为变态发育。 3．经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段的发育过程叫完全变态，同家蚕一样，有蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等。 4．经历卵、若虫、成虫三个阶段的发育过程是不完全变态，由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻。同蝗虫一样，还有蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。 5．家蚕的幼虫、成虫、和蛹的形态特点和生活习性 形态特点 生活习性 幼虫 具有环节，身体柔软，胸腹部有八对足，体被白色鳞毛 有蜕皮现象，以桑叶为食，化蛹前吐丝作茧 成虫 有三对足，两对翅 不取食，几乎不能飞行，交尾产卵后蛾死亡 蛹 体表光滑，体形呈椭圆形 不食不动，羽化成蛾，破茧而出 三、两栖动物的生殖发育 1．青蛙生殖和发育特点是有性生殖、体外受精、变态发育。要经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段。 2．雌雄蛙抱对意义：使泄殖腔孔相互接近，利于精液排在卵上，提高卵的受精率。繁殖行为。 3．环境的变化破坏了两栖动物的生殖活动，影响正常发育，使繁衍后代的能力下降。 4．出现畸形蛙的原因可能是水污染中的有毒物质影响了正常发育。 5．蝌蚪后来没有尾巴是因为受基因控制，程序性死亡，他靠卵黄、藻类、水蚤长大， 6．蝌蚪像鱼说明两栖动物是水生向陆生的过度类群，而且两栖动物的祖先可能是鱼。 7．培养蛙卵需要的环境条件是水质清澈、水温适宜、向阳温暖、有充足的氧气和一些水草，等到长到幼蛙时放块木板或石块，模拟“陆地”。 8.青蛙的生长发育：受精卵→胚胎→蝌蚪 先长后肢，再长前肢，尾部消失→幼蛙→成蛙 9．蝌蚪与成蛙比较 早期蝌蚪 成蛙 外形特征 分为头、躯干、尾