浅析马克思主义中国化的发展历程和意义.docVIP

浅析马克思主义中国化的发展历程和意义 　　一、 概述 　　在十七大报告里，党和国家领导人高屋建瓴地提出了“马克思主义中国化”这一概念，并指出：全国各族人民要站在社会主义建设和人类社会发展的历史趋势前，深刻学习马克思主义理论和邓小平思想，认真剖析中国社会主义的发展现状和面临的困境，把握好历史机遇，争取在2020年前使我国步入全面小康社会。 　　从理论层面来讲，马克思主义中国化，就是认真学习马克思主义的基本原理，并将其与中国社会主义现代化的初级阶段实情相结合，以探索出现代化的、实践性强的、适合中华人民共和国国情的社会主义革命和建设道路。详细来讲，就是把马克思主义的基本原理和中国文化、中国社会、中国经济等要素充分的糅合在一起，使马克思主义渗透到中国的各个领域和层面。首先，马克思主义中国化就是把中国社会改革的实践经验和革命建设的历史经验综合起来形成科学的理论素材；其次，马克思主义中国化就是适当运用马克思主义理论来分析中国建设和改革中所存在的问题，并依据该理论针对性地提出解决方案；最后，马克思主义中国化把马克思主义理论的精髓融合到中国的优良传统、文化和社会生活中，发扬和壮大了马克思主义思想。 　　二、 马克思主义中国化的发展历程 　　在马克思主义中国化的过程中，中国共产党人把马列主义基本原理和中国的基本国情相结合，坚持走社会主义路线，历经重重困难，终于使马克思主义中国化实现了两次历史性的飞跃，并取得了毛泽东思想和邓小平理论等创新性成果，其历程如下： 　　第一阶段：萌芽期――首次被提出 　　在中国共产党革命道路探索的早期，以瞿秋白、王明为代表的中国共产党人没有考虑中国的现实情况，只是原文照搬马列主义思想，把苏联经验神圣化，坚持“远离农村，发展城市”的路线，使中国改革和发展走了很多弯路。1935年遵义会议后，以毛泽东、周恩来为代表的新一代共产党人认识到“理论联系实际”的重要性，开始提倡把马列主义基本原理与中国现实道路融合一起。1938年10月，马克思主义中国化首次被毛泽东在中共六届六中全会的政治报告《论新阶段》中指出：“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，马克思主义的中国化，使之在每一表现中带着必须有的中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟待解决的问题。”由此可见，马克思主义中国化在我国已经发展了70多年，马克思主义中国化是一个科学的、划时代的理论思想，也是马克思主义的基本原理同中国的具体实际日益结合的过程。也就是说，中国共产党的成功就是建立在探索和运用了马克思主义中国化，没有马克思主义中国化就没有社会主义新中国。 　　第二阶段：成长期――第一次飞跃 　　中国第一次伟大变革，就是从共产党诞生到社会主义制度的建立，这个时期中国正经历着由半殖民地半封建社会到新民主主义社会的历史性变革，同时，在马列主义思想的熏陶下毛泽东思想逐步形成，这就是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。 　　毛泽东思想，萌芽于第一次国内革命时期，当时，毛泽东同志在经过大量的农民运动和农村社会的调查、研究之后，接连发表了《中国社会各阶级的分析》、《井冈山的斗争》、《中国红色政权为什么能够存在》等著作，并深刻论证了中国社会各阶级在革命中的地位和作用、中国革命的中心问题以及党在民主革命中依靠谁、团结谁、打击谁的基本路线。土地革命战争前期，以毛泽东为代表的中国共产党人开辟了井冈山革命根据地，并采取了农村包围城市、武装夺取政权的理论路线。抗日战争结束之后，毛泽东思想更加成熟，并发表了很多涉及哲学、军事、政治等方面的著作。在这些著作的基础上，毛泽东详细阐述了新民主主义革命的基本理论、基本路线和基本纲领，构成了毛泽东思想的比较完整的理论体系。 　　新中国成立后，毛泽东同志提出了我国社会主义改造的理论，并提出模仿苏联、走社会主义路线，把马克思主义和中国国情充分融合起来，探索出一条适合中国现实社会主义路线的道路。20世纪50年代后期，毛泽东同志偏离了实事求是的思想路线，毛泽东思想对马克思主义的探索也逐渐缓慢。 　　第三阶段：成熟期――第二次飞跃 　　十一届三中全会至今，是马克思主义中国化的第二次飞跃时期，这一阶段，是从苏联模式社会主义到中国特色社会主义的探索阶段。马克思主义中国化的成熟期，以邓小平、江泽民为代表的新一代中国共产党人，认识到马列主义和毛泽东思想对社会主义新中国的重要性，在总结社会主义建设的经验和教训时，带领全国各族人民取得了改革开放的伟大胜利，并初步实现了社会主义现代化建设和全国大部分地区的小康社会。 　　三、 马克思主义中国化的意义 　　依我国社会主义国情来分析，马克思主义中国化具有深远的历史意义。中国化的马克思主义，在理论发展方面所取得的成果，为我党和人民在建设社会主义伟大事业的过程中