染色体变异(上课)要点.ppt

马铃薯是四倍体 香蕉是三倍体 普通小麦是六倍体 哪些生物的生殖细胞中 含有三个染色体组？ 多倍体产生的主要原因 体细胞有丝分裂 染色体复制 染色体不能被拉向两极 细胞不能分裂成二个子细胞 2个染色体组 4个染色体组 环境条件剧变或生物内部 因素干扰，纺锤体不能形成 正常分裂 多倍体（染色体组成倍增加） 性原细胞减数分裂 性原 细胞 环境条件剧变或生物内部 因素干扰，纺锤体不能形成 染色体数目 加倍的配子 受精发育 多倍体后代 多倍体产生的原因 练习:某地区一些水稻植株比一般水稻植株早熟生长整齐而健壮,稻穗大,籽粒多,因此这些植株可能是 A.单倍体 B.二倍体 C.多倍体 D.杂交种 (3)应用： 用途：多倍体育种(多倍体植物各器官都比 较大，营养物质的含量也较高，但发 育延迟，结实率低。) 【探究】秋水仙素的作用是什么？ 在细胞分裂的哪个时期起作用？ 可以用秋水仙素处理成熟的植株吗？ 方法：人工诱导多倍体育种的方法 Q：可否人工诱导多倍体的形成呢？ 常用方法有哪些？ 低温和秋水仙素处理法 Q：秋水仙素处理法的具体做法是什么？原理又是什么？ 方法：用秋水仙素处理____________或_______。 原理：当秋水仙素作用于正在______的细胞时，能够抑 制________的形成，导致________不能_________， 从而引起细胞内染色体__________。染色体数目加 倍的细胞继续进行_______分裂，将来就可能发育成 _________植株。 Q：为什么要处理萌发的种子或幼苗，处理成熟的植 株可以不？ 不行，秋水仙素的作用对象是正在有丝分裂的细胞，成熟的植株大多细胞不进行有丝分裂。 萌发的种子 幼苗 分裂 纺锤丝 染色体 移向两极 数目加倍 有丝 多倍体 染色体复制 人工诱导多倍体的原理： 着丝点分裂 无纺锤丝牵引，染色体数加倍 低温、适宜浓度的秋水仙素能在不影响细胞活力的条件下抑制纺锤体形成。导致染色体复制且着丝点分裂后不能分配到两个细胞中，从而使细胞内的染色体数目加倍。 萌发的种子或幼苗 秋水仙素处理 细胞分裂 { a.抑制纺锤体形成 b.加倍的染色体不分离 c.细胞不能一分为二 多倍体植株 【训练】.基因型为AAbb和aaBB的植物杂交得到F1，对其幼苗用适当浓度秋水仙素来处理，该植物的基因型和染色体倍数分别是（ ） A．AAaaBBbb 四倍体 B．AaBb 二倍体 C．AAbb 二倍体 D．AAaaBBbb 八倍体 A 2.典型示例-----三倍体无子西瓜的培育 秋水仙素处理使染色体数目加倍 三倍体 西瓜子 传粉刺激果实发育 机理：作用于正在分裂的细胞，抑制纺锤丝的形成， 导致染色体不分离，数目加倍 【合作探究】 1.人工诱导多倍体的原理是什么？为什么要强调“处理萌发种子或幼苗”? 2.如教材P89那样处理幼苗,其根含几个染色体组, 茎叶呢? 3.第一年结实情况怎样?（植株为几倍体? 其上结几倍体西瓜?种子呢？） 4.为什么三倍体西瓜没有种子?那么这类植株最好用什么方式繁殖? 5.为什么要给三倍体植株授以二倍体西瓜成熟的花粉?如何种植有利于这种传粉? 6.无子西瓜与无子番茄的不同? 三倍体无籽西瓜的培育过程 二倍体幼苗 四倍体植株 秋水仙素处理 染色体加倍 二倍体植株♂ 授粉 二倍体植株♂ 花粉刺激 三倍体种子 三倍体无籽瓜 三倍体植株 发育 第一年 第二年 该植株的西瓜的果肉细胞，种子的种皮和胚的染色体组数各是多少？ 育种过程 【训练】下列错误的是 A.二倍体×四倍体 三倍体 B.二倍体×二倍体 二倍体 C.二倍体×六倍体 四倍体 D.三倍体×三倍体 三倍体 【训练】请分析以下两个实验： ①用适当浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄 花蕾，子房发育成无籽果实。 ②用二倍体与四倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植 株，给其雌蕊授以二倍体西瓜的花粉，子房发育 成无籽西瓜。 (1)番茄的无籽性状能否遗传？ ；若取此 番茄植株的枝条扦插，长成后的植株所结果实中 是否有种子？ 。 (2)三倍体无籽西瓜性状能否遗传？ ；若取其 枝条扦插，长成后的植株子房壁细胞有 个 染色体组。 不能 有 能 3 普通小麦的形成过程 14 14 一粒小麦 山羊草 14 另一种山羊草 7 7 7 7 杂交种不育 配子 配子 14 7 14 7 配子 配子 杂交种不育 28 14