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- 2017-03-13 发布于河南
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【高考调研】2014届高考生物一轮复习 2-1 种群的特征 种群的数量变化课件 新人教版必修3
2.(2010·天津)下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据: 据表可以确认的是 ( ) A.在植物丰富的区域采用样方法获得数据 B.典型草原中各种群密度均大于荒漠草原 C.流经草甸草原的总能量大于典型草原 D.表中荒漠草原旱生植物的丰富度最高 答案 D 解析 采用样方法调查植物种群密度时,要注意随机取样,而不是在植物丰富的区域取样;典型草原中旱生植物的种群密度小于荒漠草原;流经某生态系统的总能量是该生态系统中全部生产者经光合作用所固定的太阳能的总量,仅根据表格中草甸草原和典型草原的平均产量,不清楚消费者、分解者的能量情况,无法比较2个草原上的生产者经光合作用所固定的太阳能的总量;表中荒漠草原旱生植物占植物总种数的比例为78%,大于草甸草原和典型草原,旱生植物的丰富度最高。 3.(2012·四川)为防治农田鼠害,研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田,在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩,为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一段时间后,测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示。请回答下列问题: 种内斗争加剧,天敌数量增多 无种内斗争,缺少天敌 曲线形 成原因 有K值 无K值 K值有无 种群增长率 种群增长速率 两种增长曲线的差异主要是因环境阻力大小不同,对种群增长的影响不同 联 系 3.K值与 在实践中的应用 K 2 保证鱼生存的环境条件,尽量提升K值 改变环境,降
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