苏科版物理力单元练习.docVIP

自我评价（力） 1．关于力的概念，下列说法中错误的是 A．力是物体对物体的作用 B．物体受力的同时也一定在施力 C．力可以改变物体的运动方向 D．只有直接接触的物体才能产生力的作用 2、足球前锋队员轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门，若不计空气阻力，足球离开脚面后使其在空中运动状态发生变化的施力物体是 A．前锋队员 B．足球 C．地球 D．守门员 3．下列物体所受重力的大小最接近1 N的是 A．一枝钢笔 B．两个鸡蛋 C．两个硬币 D．一只公鸡 4．下列摩擦不属于滑动摩擦的是 A．铅笔与卷笔刀间的摩擦 B．旱冰鞋与地面间的摩擦 C．花样滑冰鞋的冰刀与冰面间的摩擦 D．自行车刹车时闸皮与钢圈间的摩擦 5．下列各种情况中，物体运动状态没有改变的是 A．小朋友正在荡秋千 B．雨滴从空中竖直匀速下落 C．汽车匀速转弯 D．在草地上向前滚动的足球 6．有下列实例：①游泳；②走路；③飞机在空中加油；③发射火箭，其中应用了“力的作用是相互的”这一原理的是 A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 7．我国自行研制成功发射的“长征3号”运载火箭在升空过程中受到 A．重力 B．重力和阻力 C．重力和向上的推力 D．重力、阻力和向上的推力 8．体育课上，某同学做爬杆运动，当他沿杆匀速上升时，使他匀速上升的力是 A．手臂的拉力 B．手对杆的握力 C．手与杆之间的摩擦力 D．他的重力 9、如图所示，表面粗糙情况相同的长方体木块在水平力F作用下运动，水平面作用于木块的滑动摩擦力在图甲、乙两种情况中 A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法判断 10、如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是 A．木块A受到的是静摩擦力 B．木块A相对于地面是运动的 C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大 D．木块A所受摩擦力的方向向左 11．某人在井口用绳子提起一桶水，则水桶受到 力和 力的作用，这两个力的施力物体分 别是 和 ． 12．在跳板跳水中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的 ．后者主要改变了运动员的 ． 13．如图所示，小明用自制的重锤来检查宣传画是否挂正，这是利用了 的原理．假如失去重力，将会出现的现象有 只写出一种可能发生的现象 ． 14．如图 a 所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较两图，可知力的作用效果与力的 有关；小君同学用相同的力，在A、B两处推门，如图 b 所示，在A处容易推开，这表明 ． 15．如图所示是撑杆跳高运动员比赛时的镜头，此时撑杆发生了 ，具有 能，运动员具有 能和 能． 16．如图所示，在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态，玻璃杯能够被提起是因为其受到 力． 17．有一种转盘桌，在大桌面与活动桌面之间装有转盘，转盘的主要结构就是一滚珠轴承，从物理学的角度看，装滚珠轴承的目的是 ；随着菜的增加，活动桌面转动的灵敏度减小，其原因是 ． 18.如图所示，将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放 后，两小车向相反方向运动，最后静止．此现象说明的物理知识有：同名磁极相互排斥、 、 ， 磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而 增大／不变／减小 ． 19.为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤 实验过程中保持木板水平且固定 ． 第1次：把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做匀速直线运动 如图甲 ，读出弹簧测力计的示数，并记入下表中； 第2次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块 如图乙 ，记下相应的示数； 第3次：把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块 如图丙 ，记下相应的示数． 1 请你帮助小明填全表格内的数据； 2 比较第 两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关； 3 比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是： 。 20．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识，例如： A．轮胎上刻有花纹 B．车轮做成圆形 C．塑料套紧套在车把上 D．在转动部分添加润滑油 E．脚踏板凹凸不平 F．刹车时用力捏闸 G．车轴处装有滚珠 H．车的把手上有凹槽 1 上述各项内容中属于 只填写各选项前的字母 ： ①通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是 ； ②通过增大压力而增大