第1章 数据库概论new.pptVIP

课程要求 期末考试：70% 平时成绩: 30% 其中： 考勤：40% 上机 作业 ：40% 学习态度:20% 课堂提问:加分 数据库原理应用课程简介 1 、课程研究对象和研究内容 （1） 数据库技术是计算机科学领域中应用最广也是发展最快的技术之一，它已成为计算机信息系统与应用系统的核心技术和重要基础。《数据库原理应用教程》是计算机有关专业 指本科生 的必修课程。 1 、课程研究对象和研究内容 （2） 本课程的任务是使学生在正确理解数据库原理的基础上，熟练掌握数据库的基本概念和基本理论，熟悉主流数据库管理系统 SQL Server2005 的应用技术，同时具备一定的数据库应用系统的设计、开发能力。 2 、本课程在整个课程体系中的地位 “数据库原理及应用”是计算机有关专业学生的必修课，也是学习物理、数学、电子、电子商务等专业主修课程。学习这门课程的先行课程是 《 C 语言》或《VFP数据库程序设计》及《数据结构》 ，后续课程是《大型数据库系统》和《软件工程》。 数据库应用系统的重要性 数据库技术产生于六十年代末，是数据管理的最新技术，是计算机科学的重要分支。 数据库技术是信息系统的核心和基础，它的出现极大地促进了计算机应用向各行各业的渗透。 数据库的建设规模、数据库信息量的大小和使用频度已成为衡量一个国家信息化程度的重要标志。 可以说，只要有计算机的地方，就在使用着数据库技术。因此，数据库技术的基本知识和基本技能正在成为信息社会人们的必备知识。 本章目录 1.1 数据管理技术的发展阶段与数据库技术概念 1.2 数据库技术的新发展 1.3 本章小结 习 题 1.1 数据管理技术的发展阶段与数据库技术概念 随着数据处理实际应用的需要，引发了数据库技术不断发展，数据处理需要存储大量数据，在计算机中，存储数据的硬件是存储器。在20世纪50年代末，存储器容量只能存储5-10MB的的信息容量，到60年代末才达到近100MB的容量，初步具有了存放大量数据信息的条件，数据管理技术这时候才真正开始发展，所以说，数据管理技术的发展是与计算机中外部存储器的发展密切有关。从70年代开始，存储器的存储容量得到飞速发展，到现在为止，几百GB的硬盘随处都可以买到，数据库中存储数据的困难完全解决，数据管理新技术也不断出现。下面介绍数据管理技术的三个发展阶段和目前使用的数据库技术的基本概念 1.1 数据库系统概述 1.1.1 数据管理技术的三个发展阶段 1.1.2 数据库系统阶段产生的3大新技术 1.1.3数据库系统的主要特点 1.1.4数据库技术中的几个主要名称 数据管理技术的产生和发展 从20世纪50年代开始至70年代初，数据管理技术的发展经历了人工管理、文件管理和数据库管理三个阶段。 人工管理阶段 文件系统阶段 数据库系统阶段 结论 人工管理阶段 1 20世纪50年代中期以前，计算机主要用于科学计算。硬件设施方面：外存只有纸带、卡片、磁带，没有磁盘等直接存取设备；软件方面：没有操作系统和管理数据的软件；数据处理方式是批处理。 人工管理数据具有以下几个特点： （1）数据不能长期保存在计算机内。 人工管理阶段 2 （2）数据不共享。 数据是面向应用的，一组数据只能对应一个程序。如果多个应用程序涉及某些相同的数据，则由于必须各自进行定义，无法进行数据的共享，因此程序间有大量的冗余数据。 （3）数据不具有独立性。 数据的独立性包括了数据的逻辑独立性和数据的物理独立性。当数据的逻辑结构或物理结构发生变化时，必须对应用程序做相应的修改。 　　　在人工管理阶段，程序与数据之间的对应关系可用下图表示。 人工管理阶段应用程序与数据之间的对应关系 文件系统阶段 1 20世纪50年代后期到60年代中期，这时计算机已大量用于数据的管理。硬件方面：有了磁盘、磁鼓等直接存取存储设备；软件方面：操作系统中已经有了专门的管理软件，一般称为文件系统；处理方式有批处理、联机实时处理等。 　特点如下： （1）数据以“文件”形式可以长期保存在外部存储器的磁盘上。 （2）数据的逻辑结构与物理结构有了区别，但比较简单。 文件系统阶段 2 3）文件组织已有多样化。有索引文件、链接文件和直接存取文件。 （4）数据不再属于某个特定的程序，可以重复使用，即数据面向应用。 （5）对数据的操作以记录为单位。 由于文件系统阶段中设计的文件相互独立，本质上存在许多缺陷，主要是数据冗余大、各文件中数据的不一致性不可避免、数据之间联系弱。 在文件系统阶段，程序与数据之间的对应关系可用下图表示。 文件系统阶段应用程序与数据之间的对应关系 倒排文件系统阶段 （1）产生背景：在20世纪60年代中期，数据管理规模一再扩大，数据量急剧增加，为了提高系统处理数据能力