实验室规中章.docVIP

一、实验室规章、制度（中学物理、化学、生物实验室和小学科学实验室） 实验教师岗位职责 实验室工作是教学的重要组成部分，实验教师是相关教研组的成员，必须加强事业心和责任感，认真学习大纲和教材，配合教研组结合本校仪器装备情况制定实验教学计划。 熟悉掌握各种仪器的性能、使用、、维修方法。 掌握课程标准规定的全部演示和分组实验，协助教师做好实验前的有关准备，并会同教师积极组织、指导学生的科学探究活动，完成相关实验，解答实验中学生提出的有关问题，保证实验顺利、安全。 熟悉实验室安全规则和处理突发事故的应急预案和措施。 研究每一种仪器，尤其是新仪器的构造、原理和应用，掌握仪器的检验技术。 研究实验课题钻研实验方法，积极开展自制教具活动和各项课外活动，充分发挥仪器装备效益。 管理员岗位职责 实验室所有的动产与不动产均为国家财产，管理员必须精心爱护和管理，不得人为造成国家财产损失。 仪器管理员必须自觉遵守实验室各项规章制度。 熟悉仪器的分类、编号、型号、规格、性能、用途和使用方法。 做好仪器的入库、造册登记、借出、收回和定期清点。做到帐、卡、物相符。 掌握仪器的技术要求与陈列原则，进行科学管理。 协助教师、实验教师准备演示和分组实验，并做好实验室的开放工作。 及时登记处理仪器损坏事故，并能进行一般维修工作。 切实做好仪器室防火、防盗、防潮、防冻、防腐、防磁工作。 熟悉仪器配备标准，实验概况和仪器装