江西省上饶市铅山县致远中学2016-2017学年高一(重点班)上学期第一周周测数学试题.docVIP

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江西省上饶市铅山县致远中学2016-2017学年高一(重点班)上学期第一周周测数学试题

2016-2017学年度上学期铅山致远高中高一数学重点班 第一周 周测试卷 姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题(60分。每题6分)[来源:学科网] 1.设集合,则( ) A. B. C. D. 2.下列函数中,满足f(xy) f(x)+f(y) 的单调递增函数是( ) A.f(x) x3 B. C.f(x) log2x D.f(x) 2x 3.已知全集U 1,2,3,4,5,6,7,8 ,M 1,3,5,7 ,N 5,6,7 , 则 M N ( ) A. 5,7 B . 2,4 C. 2.4.8 D. 1,3,5,6,7 4.已知常数且,则函数恒过定点 A. B. C. D. 5.已知函数则 A. B.e C.- D.-e 6.在同一坐标系中画出函数y=logax,y=ax,y=x+a的图象,可能正确的是 . 7.定义在R上的偶函数f(x),对任意 (),有,则( ) A. B. C. D. B. C. D. 9.函数的图象大致是 10.函数y=e|ln x|-|x-1|的图象大致是 11.若实数,满足,则关于的函数的图象大致形状是( ) 评卷人 得分[来源:Zxxk.Com] 二、填空题(20分) 12.如果函数在区间上有且仅有一条平行于轴的对称轴,则的取值范围是 . 13.已知全集,则实数 . 14.已知函数,则 . 15.已知集合∪ ﹛1,2,3,4,5﹜,A=﹛2,3,4﹜ B=﹛4,5﹜,则A∩(CUB) 评卷人 得分 三、解答题(每题15分) 16.已知函数 (Ⅰ)当时,求的单调区间; (Ⅱ)若对任意, 恒成立,求实数的取值范围. 17.对于函数,若存在实数,使成立,则称为的不动点. ⑴当时,求的不动点; ⑵若对于任何实数,函数恒有两相异的不动点,求实数的取值范围; ⑶在⑵的条件下,若的图象上A、B两点的横坐标是函数是线段AB的垂直平分线,求实数b的取值范围. 18.(15分)集合, (1)求; (2)若,求实数的取值范围 19.(本小题满分15分 设a>0,a≠1,t>0,比较logat与loga的大小,并证明你的结论. 参考答案 1.C 【解析】解:因为,则,选C 2.C 【解析】 3.C 【解析】,所以 M N ,所以选C 4.B 5.A 【解析】 试题分析:由题意,,所以答案为A. 考点:分段函数求值. 6.D 【解析】 试题分析:图A中,由直线方程得,则为减函数,排除A; 图B中,由直线方程得,则为增函数,排除B; 图C中,由直线方程得,则为增函数,排除C;[来源:学科网] 图D中,由直线方程得,则为增函数,故选D;. 考点:函数的图像. 7.A 【解析】 试题分析:∵对任意 (),有,∴函数在上单调递减, ∴,∵函数是偶函数,∴,∴. 考点:函数的奇偶性与单调性. 8.A 【解析】 试题分析:因为函数,,,无论取何值都不单调,所以当时,函数可以是单调递增函数,应选C. 考点:复合函数的单调性. 9.A 【解析】略 10.D 11.B 12. 【解析】由得,分别令k -1,-2原点左侧,离远点最近的两条对称轴方程分别为 ,由题意可知 13.2或8 【解析】 试题分析:由题意得,则,解得 2或8. 考点:集合的运算. 14. 15. 2,3 【解析】略 16.(Ⅰ)单调递增区间为,单调递减区间为.(Ⅱ) 【解析】 试题分析:(Ⅰ)当时, ………………………………………………………………2分 由得得 的单调递增区间为,单调递减区间为.………………4分 (Ⅱ)若对任意, 使得恒成立, 则时,恒成立, 即时,恒成立………………………………6分 设,,则 , 设, 在上恒成立 在上单调递增 即在上单调递增………………8分 , 在有零点在上单调递减,在上单调递增……………10分 ,即,……………………12分 考点:本题主要考查应用导数研究函数的单调性及极值,简单不等式组的解法。 点评:典型题,本题属于导数应用中的基本问题,对恒成立问题,往往转化成求函数的最值,这种思路是一般解法,通过“分离参数法”,达到解题目的。 17. (1)的不动点是-1,2. (2) (3)0 【解析】(1)设x为不动点,则有2x2-x-4 x,变形为2x2-2x-4 0,解方程即可. (2)将f(x) x转化为ax2+bx+b-2 0.由已知,此方程有相异二实根,则有△x>0恒成立求解; (3)由垂直平分线的定义解决,由A、B两点的横坐标是函数f(x)的不动点,则有kAB 1,再由直线是线段AB的垂直平分线,得到k -1,再由中点在直线上求解. 18.解:. (1); (2) 【解析】略 19.见解析

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