精品解析:安徽省合肥三十八中等六校联考2015届九年级中考模拟数学试题解析(解析版).docVIP

精品解析:安徽省合肥三十八中等六校联考2015届九年级中考模拟数学试题解析(解析版).doc

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精品解析:安徽省合肥三十八中等六校联考2015届九年级中考模拟数学试题解析(解析版)

一、选择题 1.是3的(  ) A.相反数 B.绝对值 C.倒数 D.平方根 【答案】C 【解析】 试题分析:∵3× 1,∴是3的倒数.故选:C. 考点:倒数. 2.下列运算正确的是(  ) A.a3+a3 2a3 B.a6÷a3 a2 C.(3a3)2 6a6 D.2(a+1) 2a+1 【答案】A 【解析】 考点:同底数幂的除法;合并同类项;去括号与添括号;幂的乘方与积的乘方.  3.如下图所示的图形是由7个完全相同的小正方体组成的立体图形,则下面四个平面图形中不是这个立体图形的三视图的是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 试题分析:A、是几何体的左视图,故此选项错误;B、不是几何体的三视图,故此选项正确;C、是几何体的主视图,故此选项错误;D、是几何体的俯视图,故此选项错误;故选:B. 考点:简单组合体的三视图. 4.分解因式(a2+1)2﹣4a2,结果正确的是(  ) A.(a2+1+2a)(a2+1﹣2a) B.(a2﹣2a+1)2 C.(a﹣1)4 D.(a+1)2(a﹣1)2 【答案】D 【解析】 试题分析:(a2+1)2﹣4a2 (a2+1﹣2a)(a2+1+2a) (a﹣1)2(a+1)2. 故选:D. 考点:因式分解-运用公式法. 5.下列二次根式中,不能与合并的是(  ) A. B. C.﹣ D. 【答案】A 【解析】 试题分析:A、 3,不能与合并,故本选项正确; B、 ,能与合并,故本选项错误; C、﹣ ﹣2,能与合并,故本选项错误; D、 3,能与合并,故本选项错误. 故选A. 考点:同类二次根式. 6.解分式方程的结果是(  ) A.x 2 B.x 3 C.x 4 D.无解 【答案】D 【解析】 试题分析:去分母得:1﹣x+2x﹣4 ﹣1, 解得:x 2, 经检验x 2是增根,分式方程无解. 故选D. 考点:解分式方程. 7.如图,在菱形ABCD中,AB 13,对角线BD 24,若过点C作CE⊥AB,垂足为E,则CE的长为(  ) A. B.10 C.12 D. 【答案】A 【解析】 考点:菱形的性质. 8.根据学校合唱比赛的活动细则,每个参赛的合唱团在比赛时须演唱4首歌曲,九(2)班合唱团已确定了2首歌曲,还需在A,B两首歌曲中确定一首,在C、D、E三首歌曲中确定另一首,则确定的参赛歌曲中有一首是D的概率是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 试题分析:画树状图为: 共有6种等可能的结果数,其中确定的参赛歌曲中有一首是D的结果数为2, 所以确定的参赛歌曲中有一首是D的概率 .故选B. 考点:列表法与树状图法. 9.如图1,在矩形MNPQ中,动点R从点N出发,沿着N→P→Q→M方向运动至点M处停止,设点R运动的路程为x,△MNR的面积为y,如果y关于x的函数图象如图2所示,则下列说法不正确的是(  ) A.当x 2时,y 5 B.矩形MNPQ的面积是20 C.当x 6时,y 10 D.当y 时,x 10 【答案】D 【解析】 试题分析:由图2可知:PN 4,PQ 5. A、当x 2时,y ×MN×RN ×5×2 5,故A正确,与要求不符; B、矩形的面积 MN?PN 4×5 20,故B正确,与要求不符; C、当x 6时,点R在QP上,y ×MN×RN 10,故C正确,与要求不符; D、当y 时,x 3或x 10,故错误,与要求相符. 故选:D. 考点:动点问题的函数图象. 10.如图,在Rt△ABC中,∠ACB 90°,AC 4,BC 3,将△ABC扩充为等腰三角形ABD,且扩充部分是以4为直角边的直角三角形,则CD的长为(  ) A.,2或3 B.3或 C.2或 D.2或3 【答案】A[来源:Z.xx.k.Com] 【解析】 试题分析:分三种情况: ①当AD AB时,如图1所示:则CD BC 3; ②当AD BD时,如图2所示: 设CD x,则AD x+3, 在Rt△ADC中,由勾股定理得: (x+3)2 x2+42, 解得:x ,∴CD ; ③当BD AB时,学科网 如图3所示: 在Rt△ABC中,AB 5,∴BD 5,∴CD 5﹣3 2; 综上所述:CD的长为3或或2; 故选:A. 考点:勾股定理;等腰三角形的性质. 填空题 11.2014年,我省农业生产形式较好,粮食产量创历史新高,达683.2亿斤,居全国位次由上年的第8位提升到第6位,增长4.2%,增幅居全国第2位,其中683.2亿用科学记数法表示为  . 【答案】6.832×1010 【解析】 试题分析:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正

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