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《面向对象程序设计》课程实验指导书 合肥学院计算机系 实验一 Java开发环境的安装与配置,熟悉Java程序结构 一、实验目的： 掌握JDK的安装步骤。 理解环境变量PATH, CLASSPATH的作用，以及它们的设置方法。 熟悉Editplus（或notePad,JCreator）编辑环境，编写简单的程序，并编译和执行。 二、实验内容： 熟悉JDK的安装和配置，学习如何编写并运行简单的Application程序和Applet程序 能输出一条简单的问候信息 ； 三、实验要求： 1. 能正确地安装JDK 2. 熟悉环境变量Path, Classpath设置方法，熟悉编辑环境 3. 调试程序、编译，运行后得到结果 上下载最新版本的JDK，并安装。 2．设置环境变量PATH, CLASSPATH, 使得Java程序能正确编译和执行。 3．在Editplus（或 Textpad）环境下编写一个HelloWorld.java程序， 1 在主方法static public void main String[ ] args 中调用System.out.println 方法，使程序输出一条问候信息； 2 编译运行程序，观察运行情况和输出结果。（使用JDK环境，调用javac.exe和java.exe编译和执行程序） 实验二 Java语言基础 一、实验目的： 熟悉Java基本语法，基本数据类型，各种运算符及表达式的使用，掌握运算符优先级,熟悉使用Java的选择语句,循环语句。 实验内容： 输出100以内的所有素数 调试程序、编译，运行后得到结果static public void main String[ ] args 方法中加入实现要求功能的代码。 3.编译运行程序，观察输出结果是否正确。 五、自主实验（选1题完成实验报告） 1. 将所输入之正整数，以二、八、十六进制表示出来。 提示: 可写三个方法分别计算输出二、八、十六进制表示。 2．用户输入的一个分数（分别输入分子和分母）进行约分，并且输出约分后的分数（分别输出分子和分母）。例如输入分子为6并且分母为12，那么输出结果为1/2。 3．编程，计算e 1+1/1! +2/2! +……+n/n!。要求e值精确到小数点第5位。 实验三 类和对象定义一个学生类 Student ，属性有private的名字 name , public的年龄 age ,和封装name属性的方法：setName ,getName ，编写Application，创建一个学生对象，设置name和age属性值，然后调用一个方法（此方法将对象作为参数传递，在方法中打印出学生的名字name和年龄age）。学生定义一个复数 z x+iy 类Complex，包含： 两个属性：实部x和虚部y 默认构造函数 Complex ，设置x 0,y 0 构造函数：Complex int i,int j 显示复数的方法：showComp 将其显示为如： 5+8i或5-8i 的形式。求两个复数的和的方法：（参数是两个复数类对象，返回值是复数类对象）public Complex addComp Complex C1,Complex C2 求两个复数的差的方法：（参数是两个复数类对象，返回值是复数类对象）public Complex subComp Complex C1,Complex C2 求两个复数的乘积的方法：（参数是两个复数类对象，返回值是复数类对象，新复数实部 两复数实部乘积-两复数虚部乘积，新复数虚部 两复数实部与虚部交叉乘积之和，）public Complex multiComp Complex C1,Complex C2 比较两个复数是否相等的方法（参数是两个复数类对象，返回值是boolean类型）public boolean equalComp Complex C1,Complex C2 在Application中测试该类的方法，实部x和虚部y可由main方法参数提供输入。构造函数定义一个学生类 Student 学生对象setName ,getName ，输出学生的名字name和年龄age定义一个复数 z x+iy 类Complex，构造函数两个复数类Complex对象复数类构造一个类来描述屏幕上的一个点，该类的构成包括点的x和y两个坐标，以及一些对点进行的操作，包括：取得点的坐标值，对点的坐标进行赋值，编写应用程序生成该类的对象并对其进行操作。 编写有一个三角形类Triangle，成员变量有底边x和另一条边y，和两边的夹角a（0 a 180），a为静态成员，成员方法有两个：求面积s（无参数）和修改角度（参数为角度）。编写 构造函数为 Triangle int xx,int yy,int aa 参数分别