2014-205年上学期体育教学计划.docVIP

尚勇中学2014-2015年上学期体育教学工作计划 李小勇 一、学情分析：????? 本学期所教的是年级个班，每个班人数都在5人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。二、教材分析：结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、；球类：篮球、；身体素质练习。教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的跨越式跳高；球类中的控球技术；三、教学目标和要求 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和新的广播操。2、初步学习田径、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人球结合五、1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。六1.???利用课中或课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动。 2.???认真备好课，向课堂4分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。 3.???课堂上，参与到学生中间，以此拉近与他们的距离，注重培养体育骨干，起到率先的作用。课中多采用比赛的方式，激励他们敢于争创的好成绩。 4.???课后做到及时反思总结。体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用，在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚实、机智、积极进取的心理品质。本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中：1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培养其具有热爱劳动、爱护公物的良好品质。3、结合教材内容安排德育内容。（1）、基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容。培养学生的自尊心、自豪感和社会责任感。（2）、游戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚实，积极进取、团结友爱的内容。（3）、田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。（4）、球类中安排培养团结协作等集体主义精神的内容。总之，在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣，建立终身运动的习惯。 教 学 内 容 计划课时（节） 实 用 课 时 备 注 上 课 作文 或 实验 测 验 合 计 队列队形 1 1 八年级 恢复体力练习 4 4 八年级 立定跳远 4 4 八年级 坐位体前屈 2 2 八年级 行进间单手上篮 2 2 八年级 耐力训练 4 4 八年级 坐位体前屈专项练习 4 4 八年级 一分钟上篮 2 2 八年级 腿部力量训练 2 2 八年级 教 学 内 容 计划课时（节） 实 用 课 时 备 注 上 课 作文 或 实验 测 验 合 计 考核 4 4 八年级 2014年9月3日